师德师风的年度自查报告.pptx

师德师风的年度自查报告

目录

•引言

•师德师风建设概述

•自查内容及方法

•自查结果及分析

•典型案例剖析

•总结与展望

01

引言

报告目的和背景

目的

通过自查，全面了解本校师德师风建

设情况，及时发现和纠正存在的问题，

推动教师职业道德和教育教学质量的

提升。

背景

教育是国家发展的基石，教师是人类

灵魂的工程师。师德师风建设是教育

事业健康发展的重要保障，关系到学

生的成长和国家的未来。

报告范围及对象

范围

本次自查报告涵盖本校所有在职

教师，包括专任教师、行政人员

兼课教师等。

对象

以教师的职业道德、教育教学行

为、师生关系、廉洁从教等方面

为自查重点。

报告时间和周期

时间

本次自查报告的时间为上一学年度。

周期

本校将师德师风自查作为常规工作，每年度进行一次，以确保师德师风建设的

持续推进和不断完善。

02

师德师风建设概述

师德师风定义及重要性

师德师风是指教师在教育教学工作中应遵循的职业道德和行

为规范，包括爱岗敬业、诚信友爱、公正无私、以身作则等

方面。

师德师风是教育工作的灵魂，直接关系到学生的健康成长和

学校的办学质量。良好的师德师风能够为学生树立榜样，传

递正能量，营造和谐、积极的校园氛围。

学校师德师风建设现状

学校高度重视师德师风建设，制定了一系列相关政策和措施，加强了对

教师职业道德和行为规范的引导与监督。

学校定期开展师德师风培训和教育活动，提高了教师的职业素养和道德

水平。同时，学校还建立了师德师风考核机制，将师德师风表现作为教

师评价的重要指标之一。

在学校的积极推动下，广大教师普遍树立了正确的教育观、学生观和质

量观，注重自身修养和职业素养的提升，积极履行教书育人的职责。

本年度师德师风建设目标

进一步加强师德师风建设，提高教师深化师德师风教育和培训，引导教师

队伍的整体素质和职业道德水平。