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（八省联考）2025年河南省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案【有一套】

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（共1题，总计0分）

1．设集合对任意实数x恒成立}，则下列关系中成立的是（） （）

A．PQ B．QP C．P=Q D．PQ=(2004湖北理)

解析：A

评卷人

得分

二、填空题（共17题，总计0分）

2．如右图是一个算法流程图，则输出的结果为．

开始

开始

是

否

输出

结束

0，1

（第8题）

答案：100

解析：100

3．给出下列四个命题：

⑴过平面外一点，作与该平面成）角的直线一定有无穷多条；

⑵一条直线与两个相交平面都平行，则它必与这两个平面的交线平行；

⑶对确定的两条异面直线，过空间任意一点有且只有唯一的一个平面与这两条异面直线都平行；

⑷对两条异面的直线，都存在无穷多个平面与这两条直线所成的角相等；

其中正确命题的序号为_____________（请把所有正确命题的序号都填上）．

答案：⑵⑷

解析：⑵⑷

4．在等比数列中,S30=13S10,S10+S30=140,则S20=.

答案：453840

解析：453840

5．在正方体中，点E,F分别是棱的中点，求证：点共面。

解析：

6．已知复数对应的点位于第二象限，则实数的范围为．

解析：

7．函数的最大值为．

解析：

8．函数（）的周期为，且函数图象关于点对称，则函数解析式为．

解析：

9．若锐角满足，则

答案：-7

解析：-7

10．现在已知方程的一个根所在的区间为（K，K+1）且K∈N，则K的值为

解析：

11．设函数，若实数满足，请将按从小到大的顺序排列▲（用“”连接）.

解析：

12．设为空间的两条直线，为空间的两个平面，给出下列命题：

=1\*GB3①若m∥,m∥,则∥；=2\*GB3②若⊥，⊥β，则∥;

=3\*GB3③若∥，∥，则∥；=4\*GB3④若⊥，⊥，则∥;

上述命题中，其中假命题的序号是▲．

解析：

13．已知中,已知BC=2,，则的面积的最大值为▲．

解析：

14．若直线y＝kx与曲线y＝x3－3x2＋2x相切，则k的值为______．

解析：

15．过点的圆与直线相切于点,则圆的方程为▲.

答案：；

解析：；

16．已知与，若两直线平行，则的值为

解析：

17．已知集合，,，则=▲．

答案：；

解析：；

18．关于x的不等式的解集为，则实数的值为____________；

解析：

评卷人

得分

三、解答题（共12题，总计0分）

19．【2014高考广东理第19题】设数列的前项和为，满足，，且.

（1）求、、的值；

（2）求数列的通项公式.

解析：

20．已知无穷数列中，、、、构成首项为2，公差为－2的等差数列，、、、，构成首项为，公比为的等比数列，其中，.

（1）当，，时，求数列的通项公式；

（2）若对任意的，都有成立．

①当时，求的值；

②记数列的前项和为．判断是否存在，使得成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.

解析：（1）数列的通项公式为；

（2）①的值为或；②详见解析.

【解析】

试题分析：（1）根据数列的定义求出当时数列的通项公式，注意根据的取值利用分段数列的形式表示数列的通项；（2）①先确定是等差数列部分还是等比数列部分中的项，然后根据相应的通项公式以及数列的周期性求出的值；②在（1）的基础上，先将数列的前项和求出，然后利用周期性即可求出，构造，利用定义法求出的最大值，从而确定和的最大值，进而可以确定是否存在，使得.

试题解析：（1）当时，由题意得

所以第项只可能在数列的第一个周期或第二个周期内，

若时，则，得，

若，则，得，

故的值为或……………………9分

②因为，，

所以

21．从某校参加高一年级基础知识数学测试的450名同学中，随机抽取若干名同学，将他们的成绩制成如下频率分布表．

(1)根据表中已知数据，填写在处的数值分别为，，；

(2)补全在区间[9