2024届湖北省浠水实验高中高三下学期联合考试生物试题含解析.docVIP

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  • 2025-04-06 发布于重庆
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2024届湖北省浠水实验高中高三下学期联合考试生物试题含解析.doc

2024届湖北省浠水实验高中高三下学期联合考试生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.在栽培二倍体水稻的过程中,有时会出现6号单体植株(2N-1),该植株比正常植株少一条6号染色体。下表为利用6号单体植株进行杂交实验的结果,相关分析正确的是()

杂交亲本

实验结果

6号单体(♀)×正常二倍体(♂)

子代中6号单体占25%,正常二倍体占75%

6号单体(♂)×正常二倍体(♀)

子代中6号单体占4%,正常二倍体占96%

A.6号单体植株可由二倍体水稻经花药离体培养发育而来

B.6号单体植株体内的细胞中染色体数目一般有四种可能

C.分析实验结果可知,N-1型配子的活性较低,且雌雄配子的活性相同

D.6号单体植株的亲本在减数分裂中同源染色体一定没有分离

2.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是()

A.红细胞的自然更新属于细胞坏死

B.红细胞来源于造血干细胞的增殖分化

C.细胞在衰老过程中所有酶活性降低

D.原癌基因突变即可导致癌症的发生

3.某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响,实验结果如下图,有关分析正确的是()

A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的

B.不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同

C.实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性

D.同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显

4.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,肾上腺素作用于心脏使其活动加强导致血压升高;迷走神经末梢释放物质A作用于心脏使其活动减弱导致血压降低?下列相关叙述正确的是()

A.肾上腺素使心脏活动加强表明该激素是一种高能化合物

B.推测物质A是一种神经递质,进入心脏细胞后起调节作用

C.若药物B与物质A争夺受体,推测药物B与肾上腺素具有协同作用

D.肾上腺素进行的调节方式比迷走神经反应更快?作用时间更短

5.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”。有关分析及推测不正确的是()

A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高

B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势

C.该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素

D.生产上解除顶端优势可以达到增产的目的

6.某生物兴趣小组在调查人类遗传病时发现一个家族中出现下图所示的患病情况,于是该小组对该遗传病的遗传特点以及该家族不同成员的基因组成进行分析。下列是小组成员甲、乙、丙、丁的分析,其中正确的是()

A.甲:该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个正常女孩的概率为1/4

B.乙:该病为X染色体隐性遗传病,Ⅰ-3为该遗传病致病基因的携带者

C.丙:所有的患病个体一定都携带致病基因,但不能确定致病基因的显隐性

D.丁:若Ⅰ-2、Ⅱ-3的某染色体缺失,可在显微镜下观察到

7.现有一组对胰岛素不敏感(注射胰岛素后血糖浓度无明显变化)的高血糖小鼠,为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠的血糖浓度恢复正常,现将上述小鼠随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是()

组别

1

2

3

4

处理方法

胰岛素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

实验结果(血糖浓度)

高于正常

高于正常

注:“+”和“一”分别表示适量添加和不添加

A.第4组应选择血糖浓度正常的小鼠

B.第1组的实验结果为正常

C.第3组的实验结果为正常

D.两种药物也可以饲喂的方式添加

8.(10分)细胞内膜系统是指细胞质中在结构与功能上相互联系的一系列膜性细胞器的总称,广义上内膜系统包括内质网、高尔基体、溶酶体、胞内体和分泌泡等膜性结构。下列相关叙述错误的是()

A.线粒体和叶绿体属于细胞内膜系统的一部分

B.细胞内膜系统的各结构可通过生物膜的融合实现其膜成分的更新

C.细胞内膜系统扩大了细胞内膜的表面积,为多种酶提供附着位点

D.细胞内膜系统将细胞质区域化,使同时进行的各种化学反应互不干扰

二、非选择题

9.(10分)下图是绿色植物光合作用过程示意图(字母代表物质)。请分析回答下列问题:

(1)图中A物质最终被细胞利用的场所是_____________。

(2)当CO2供应充足时,突然停止

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