人教版化学九年级下册第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 (ppt 共16张)（含音频+视频）.pptVIP

???????????????????????：

实验活动一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

实验目的1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分数概念的理解。3.进一步练习托盘天平和量筒的使用。

相关知识链接1.溶质质量分数的计算：溶质的质量溶质的质量分数=----------------×100%溶液的质量溶质质量=____溶液的质量______×__溶质的质量分数____溶剂质量=__溶液的质量_______－____溶质的质量______2.浓溶液用水稀释配制稀溶液时（1）计算的依据浓溶液和稀溶液中溶质质量相等（2）所用水的质量=_____稀溶液质量---浓溶液质量__。3.托盘天平的使用(1)调平方法：先用__镊子_把游码拨到标尺__零刻度_处，再调节左右的_平衡螺母__，使天平平衡。(2)使用方法：称量一定质量药品时，先___调节__天平，然后用镊子向__右盘___加入一定质量砝码，必要时移动游码；用药匙向__左盘___逐渐加入药品，直到天平平衡。称量完毕，__砝码____放回砝码盒，___游码__拨回零处。为使药品不过量，添加药品的技巧是将药匙稍微向下倾斜，用另一只手轻轻敲击持药匙的手，使药品粉末少量落到天平上，直至天平平衡(3)称量干燥的药品时:两盘各放一张干净的大小相同的纸，再把药品放在上面称量。

相关知识链接4.量筒的使用：(1)量液时，量筒必须__放平____，视线要与量筒内液体的___凹液面____的___最低处____保持水平，再读取液体的体积。(2)俯视或仰视读数时，读数与实际数值的关系怎样？俯视：读数大于实际体积仰视：读数小于实际体积

5.胶头滴管的使用方法:滴加时，把它悬空放在容器正上方，不要伸入容器内或接触容器壁取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，（原因：防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽）。不要把滴管放在实验台或其他地方（原因：以免沾污滴管），用过的滴管要立即用水清洗，以备再用。滴瓶上的滴管不要用水冲洗

实验活动一：配制50g质量分数6%的氯化钠溶液交流讨论：怎样用固体物质和水配制一定溶质质量分数的溶液？写出所用的实验用品并归纳实验步骤及注意事项。配制好的溶液如何处置？标签应包含的内容？

实验活动一：配制50g质量分数6%的氯化钠溶液实验步骤：（1）计算：需要固体氯化钠的质量为3g，需要水的体积为47ml。（2）称：用托盘天平称量所需氯化钠，放入烧杯中。量：用量筒量取所需水，并倒入烧杯中。（3）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。（4）装瓶贴签：溶液名称和溶质的质量分数

请你思考实验过程产生误差的原因可能有哪些？

误差分析偏大：（1）计算错误（氯化钠多了，水少）（2）称量前指针偏右（3）称量前游码没在零刻度（4）称量时右盘放纸，左盘没放（5）砝码生锈（6）量水时俯视读数（7）量水时视线与凹液面最高处水平（8）量筒中的水倒入烧杯时有少量洒出（9）量筒中残留少量水没有倒入烧杯中……

误差分析偏小：（1）计算错误（氯化钠少了，水多）（2）称量前指针偏左（3）称量时药品和砝码放反了，且使用了游码（4）称量时左盘放纸，右盘没放（5）砝码缺损（6）量水时仰视读数（7）所用玻璃棒表面有水（8）所用烧杯内壁有水（9）固体药品倒入烧杯时有少量洒出（10）固体药品有杂质……

思考：若配好的溶液向细口瓶转移过程中有损失，是否影响溶质质量分数？

实验活动二：配制质量分数为3%的氯化钠溶液交流讨论：如何用浓溶液配制稀溶液？和实验活动一有什么区别？归纳所用的实验用品\实验步骤及注意事项

实验活动二：配制质量分数为3%的氯化钠溶液实验步骤：（1）计算：需要6%氯化钠溶液的质量为25g(体积24mL)，需要水的体积为25ml。（