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研究新型财务人才数字创新能力培养模式.docxVIP

研究新型财务人才数字创新能力培养模式.docx

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研究新型财务人才数字创新能力培养模式

目录

研究新型财务人才数字创新能力培养模式(1)..................4

研究背景与意义..........................................4

1.1财务人才需求分析.......................................5

1.2数字创新能力的重要性...................................6

1.3研究目的与价值.........................................7

文献综述................................................8

2.1财务人才培养模式研究...................................9

2.2数字创新能力培养研究..................................11

2.3跨学科培养模式研究....................................12

新型财务人才数字创新能力培养模式构建...................13

3.1模式理论基础..........................................15

3.2模式目标与原则........................................16

3.3模式结构设计..........................................17

模式实施策略...........................................18

4.1教育教学策略..........................................19

4.2实践实训策略..........................................20

4.3考核评价策略..........................................21

案例分析与启示.........................................22

5.1国内外成功案例介绍....................................22

5.2案例分析及启示........................................24

模式评价与优化.........................................26

6.1评价体系构建..........................................26

6.2优化建议与实施路径....................................28

结论与展望.............................................29

7.1研究结论..............................................31

7.2研究局限与未来展望....................................33

研究新型财务人才数字创新能力培养模式(2).................33

一、内容描述..............................................33

1.1研究背景..............................................34

1.2研究意义..............................................35

1.3研究方法与思路........................................36

二、新型财务人才数字创新能力概述..........................37

2.1数字创新能力内涵......................................38

2.2新型财务人才特征......................................40

2.3数字时代财务人才培养的重要性..........................43

三、国内外财务人才数字创新能力培养现状分析................44

3.1国外财务人才数字创新能力培养模式......................46

3.2国内财务人才数字创新能力培养现状......................47

3.3现有模式的不足与挑战................

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