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高中政治“教—学—评”互动式教学对学生价值观塑造的研究论文

摘要：本文以高中政治“教—学—评”互动式教学为研究对象，旨在探讨其在学生价值观塑造中的重要作用。通过分析互动式教学的特点和优势，本文提出了互动式教学在培养学生正确价值观方面的具体策略，以期为高中政治教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中政治；互动式教学；“教—学—评”；价值观塑造

一、引言

（一）互动式教学在高中政治教学中的重要地位

1.有助于提高政治课堂教学效果

随着教育改革的深入推进，高中政治教学越来越注重培养学生的主体性和实践能力。互动式教学作为一种新型的教学模式，强调教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动，以及学生与教学

一线教师，参与编写各种教辅资料

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