原创力文档- 1、本文档共42页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一单元观察物体
本单元是本套教材第三次安排观察物体的内容。在第一学
段学生已经知道了不同方向观察物体所看到的形状可能不一
样，经历了不同方向观察长方体、正方体、球和由三个小正
单元教材分方体组成的立体，并能辨认所看到的平面图形的基础上进行学
析
习，本单元的学习内容包括两个方面：一、观察由两个实物组
成的物体，辨认不同角度看到的平面图形。二、观察由四
个、五个小立方体组成的立体，辨认不同角度看到的平面图
形，
1.经历不同角度观察物体的过程，能辨认不同方位看到的
物体的形状。
2.经历按要求搭立体的过程，能按要求用若干个小立方体搭
单元教学目成立体，能描述不同角度观察立体看到的平面图形的形状。
标
3.能根据平面图形来判断对应物体和观察方向，获得立体和
平面视图的直观经验，发展学生初步的空间观念。
4.在操作、观察等活动中，体验数学活动的挑战性，获得良
好的学习体验，激发学生学习数学的信心和兴趣。
1、重点：能辨认不同方位看到的两个简单物体组合的形
状，体会物体的相对位置关系。
单元教学重
2、难点：能辨认由4个或5个同样大的正方体摆成不同物
点、难点、
关键体的正面、侧面和上面看到的形状。
3、关键：组织学生经历操作、观察和交流的过程，获得亲
手操作实践的经历。
共2课时：
单元教学安
排第1课时观察由两个实物组成的物体
第2课时观察由四个和五个小立方体组
成的立体
教学内容观察由两个实物组成的物体课型新授
1.结合具体情境，经历不同方向观察由两个实物组成的物体
的过程。
教学目标2.能够辨认不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图
形。
3.感受实物与图形之间的联系，发展学生初步的空间观念.
教学重点对于一般物体，能分辨出大同方向看到的不同的画面。
教学难点培养学生的空间想向力。
教具准备杯子、画笔、图版。
教学过程
教师活动学生活动设计意图
一、情景导入
小狗贝贝特别爱交朋友，每天
都到别的小动物家里去串门，先个人思考，再与同伴交
和别的小动物们玩，这不，这流，说一说自己是怎样想
天太阳落山了贝贝才往家走，的？观察、交流
贝贝不知道这时小狗毛毛，小图中的情况，为
熊哈利和多多也来找贝贝，准
文档评论（0）