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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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英语毕业论文答辩自述稿3(完整版)

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英语毕业论文答辩自述稿3(完整版)

摘要：本文以...为研究对象，通过对...的研究，探讨了...问题。首先，对...进行了文献综述，明确了...的研究现状；其次，运用...方法对...进行了实证分析，得出...结论；最后，针对...问题提出了...建议。本文的研究结果对于...领域的发展具有一定的参考价值。

随着...的快速发展，...问题日益凸显。近年来，国内外学者对...进行了广泛的研究，取得了一定的成果。然而，目前的研究还存在...等问题。因此，本文拟从...的角度出发，对...问题进行深入研究。

第一章绪论

1.1研究背景与意义

(1)随着全球化进程的不断深入，国际间的交流与合作日益频繁，英语作为国际通用语言，其在教育领域的地位愈发重要。据教育部统计，我国英语学习者已超过2亿，而英语四六级考试的报名人数更是逐年攀升，其中2019年报名人数达到了创纪录的953万人。在这样一个庞大的学习群体中，如何提高英语教学效果、培养具备国际竞争力的英语人才成为教育界关注的焦点。

(2)然而，当前我国英语教学存在诸多问题，如教学方法单一、教学内容与实际需求脱节、学生英语运用能力不足等。例如，在一些中学英语课堂中，教师过于注重语法知识的讲解，而忽视了实际语言环境的创设和听说能力的培养。这种教学模式导致学生在面对真实的英语交流场景时，往往感到无所适从，无法有效地运用所学的英语知识。据统计，我国大学生在英语听说能力方面的得分普遍较低，这直接影响了他们未来在国际职场中的竞争力。

(3)为了解决这些问题，我国教育部门及学者们一直在探索新的英语教学模式和方法。近年来，基于信息技术的英语教学模式逐渐兴起，如翻转课堂、混合式学习等。这些新型教学模式强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。以翻转课堂为例，它要求学生在课前通过观看视频、阅读材料等方式自主学习新知识，课堂上则通过小组讨论、角色扮演等形式进行实践练习。这种教学模式已经在一些学校得到了成功应用，并取得了显著的教学效果。据相关调查显示，采用翻转课堂的学生在英语听说能力、自主学习能力等方面均有明显提升。

1.2国内外研究现状

(1)国外英语教学研究方面，近年来主要集中在语言习得理论、教学模式创新和评估方法改革等方面。例如，Krashen的输入假说认为，语言习得的关键在于可理解输入，即语言输入要略高于学习者的现有水平。这一理论为英语教学提供了重要的理论指导。在实际教学中，如美国的ProjectFluency项目，就采用了大量的听力和口语练习，以提高学生的语言输入和输出能力。此外，国外学者对翻转课堂、混合式学习等新型教学模式的研究也取得了显著成果。例如，美国密歇根大学的翻转课堂实验显示，学生通过课前自主学习，课上的讨论和实践更加高效，学习效果得到了显著提升。

(2)国内英语教学研究方面，学者们主要关注英语课程设置、教学方法、评价体系等方面。在课程设置上，国内学者普遍认为应注重学生的实际需求，如大学英语教学改革中，强调提高学生的英语应用能力。以上海交通大学为例，其大学英语课程设置中，不仅包括传统的听力、口语、阅读和写作课程，还增加了跨文化交际、商务英语等课程。在教学方法上，国内学者对任务型教学法、合作学习等进行了深入研究。如北京师范大学的英语教学实验，通过小组合作完成各种任务，有效提高了学生的英语听说能力。在评价体系方面，国内学者呼吁改革传统的考试评价方式，引入形成性评价、过程性评价等多元化评价方法，以全面评估学生的英语学习成果。

(3)近年来，随着信息技术的快速发展，国内英语教学研究也逐渐将目光投向了信息技术与英语教学的融合。如清华大学推出的“英语慕课”（MOOC）项目，通过在线学习平台，为学生提供了丰富的学习资源，实现了资源共享和个性化学习。此外，国内学者对大数据、人工智能等新兴技术在英语教学中的应用也进行了探索。例如，浙江大学的研究团队开发了一套基于大数据的英语学习平台，通过对学生学习数据的分析，为学生提供个性化的学习建议。这些研究成果为我国英语教学的发展提供了新的思路和方法。

1.3研究方法与论文结构

(1)本研究采用文献综述、实证研究和案例分析法相结合的研究方法。首先，通过查阅国内外相关文献，对英语教学理论和实践进行梳理，明确研究背景和理论基础。其次，运用实证研究方法，选取具有代表性的教学案例，通过数据收集和分析，验证研究假设。最后，结合案例分析，探讨英语教学中的实际问题，提出改进策略。

(2)在数据收集方面，本研究将采用问卷调查、访谈和课堂观察等