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学期工作计划模板汇编六篇.docVIP

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学期工作计划模板汇编六篇

学期工作计划篇1

本学期我主要担任高二年级的1---6六个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务,同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触,不能很深刻的理解哲学的基本原理,不利于学生自己独立的完成学习任务,因此本学期的教学任务和压力比较大,针对这种情况,为了更好的完成小高考的任务,为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩,提高学生的独立分析解决问题的能力,根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况,制定了本学期的教学计划。

一、教学工作指导思想

在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念,全面提高学生的整体素质,同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况,实现有效地教学,全面提高教学质量的教学工作目标。

二、主要的措施

1、立足新课程标准和考试大纲,明确课标和考试大纲的精神和要求

高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求,准确把握它们的总目标和分类目标,明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求,为有效提高课堂的效能提供保障。

2、注重实干,认真做好日常的教学工作,提高课堂教学的效果工作计划

(1)认真研读教材,在处理教材的时候一定要处理好深度与广度,在合理处理的基础上,制定教学的计划。

(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长,以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣,使学生能真正“亲其师信其道”

(3)注重导学案的编制,在编制的过程中要能体现教学的重难点,同时要能有一定试题的体现,试题要、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容,更要注重加强学法和解题方法的指导,注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力,使学生能真正的学以致用,让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法,以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足,要能在课后进行积极地思考和反思,同时注重加强交流,以更好的改进教学,促进教学效果,提高学生的学习成绩。

(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷,要能根据教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分要能自己命题。讲解不必要全讲,集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查,能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。

学期工作计划篇2

一、指导思想

本学期,学校将以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真落实20xx年xx区教育局春学期开学工作会议的相关内容,坚持走“以德立校,科研兴校,质量强校,文化润校,特色亮校”的内涵发展之路,深入实施素质教育,大力提高绿色质量,不断提升我校的影响力和美誉度。

二、工作思路

以“凝心聚力、攻坚克难、依法治校、追求卓越”为总思路。具体围绕六个方面做:咬定质量目标,实现质量攀升;强化师德教育,构筑法制红线;创新德育工作,引导向善向美;抓实教学常规,助力教师成长;规范后勤管理,实现阳光运作;落实安全措施,保证师生安全。

三、工作目标

1.办学宏观目标:“办有时代特征的现代教育”。努力构造丰富多彩的校园和班级文化,大力开展学校特色项目建设,以特色项目促进学校特色发展,着力提升师生校园生活幸福指数。

2.学校育人目标:“惟德惟才,至善至美”。坚持立德树人,扎实推进各项主题德育活动,抓实学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育,引导学生向善向美。

3.学校质量目标:初三仍然是“三五”目标,即中考总均分及除英语学科外均分全区第五,英语均分全区第七,达线率55%;初一、初二除英语全区第九外,总均分、其余学科均分为全区第七;会考科目地理、生物均分全区第七。

4.深化师德师风实践活动,继续开展“双禁”活动,组织开展“六有”好教师立功竞赛活动和“学生心中的好老师”评选活动。

5.坚持校本课题研究,积极做好优秀研究成果的推广工作,开展多层次教研课题研讨活动,抓实集体备课和公开课,增强教科研对教学质量提升的支撑力和贡献度。

6.深化高效教学研究,彰显学校教学风格,加大教学质量过程性监控力度,加强学生学习质量评价与监测力度,提高绿色生态质量,力争20xx年中考刷新校纪录,各年级有更多的学科成为优势学科,其余学科成为优胜学科。

7.注重教师的学历、专业素养提升,设立教师发展论坛,推动教师专业成长转型升级。

8.做好学校章程和各类规章制度的修订完善,确保依法治校,让“制度第一、校长第二”“民主集中制”的管理思想深入人心。

9.巩固平安创建的成果,进一步加强学校安全和食堂管理,确保师生安全和学生伙食质量的进一步提高。

10.继续实施“马上就办”后勤服务落地行动,规范后勤管理,实现阳光运作,改进服务态度,提高后勤管理工作满意度。

四、工作措施

1.“规范办学”:推进依法治理,自觉遵守教

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