数学函数的最值省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

函数的最大(小)值与导数;一、复习与引入;二、新课——函数最值与导数;导数应用-----求函数最值.;求函数最值时,应注意以下几点:;三、例题选讲;求以下函数在指定区间内最大值和最小值:;[例2]已知a是实数，函数f(x)＝x2(x－a)．

(1)若f′(1)＝3，求a值及曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处切线方程；

(2)求f(x)在区间[0,2]上最大值．

[分析]由题目可获取以下主要信息：

①函数f(x)＝x2(x－a)中含有参数a；

②在a确定情况下，求切线方程；

③在a不确定情况下求函数在区间[0,2]上最大值．

解答本题可先对函数求导，然后依据a不一样取值范围，讨论确定f(x)在[0,2]上最大值．;[解析](1)f′(x)＝3x2－2ax.

因为f′(1)＝3－2a＝3，

所以a＝0.又当a＝0时，f(1)＝1，f′(1)＝3，

所以曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处切线方程为

3x－y－2＝0.;;

[例3]已知f(x)＝ax3－6ax2＋b，问是否存在实数a，b，使f(x)在[－1,2]上取最大值3，最小值－29？若存在，求出a，b值，若不存在，说明理由．

[分析]由题目可获取以下主要信息：

①函数f(x)＝ax3－6ax2＋b在x∈[－1,2]上最大值为3，最小值为－29；

②依据最大值、最小值确定a，b值．

解答本题可先对f(x)求导，确定f(x)在[－1,2]上单调性及最值，再建立方程从而求得a，b值．;[解析]存在．

显然a≠0，f′(x)＝3ax2－12ax.

令f′(x)＝0，得x＝0或x＝4(舍去)．

(1)当a0时，x改变时，f′(x)，f(x)改变情况以下表：;(2)当a0时，x改变时，f′(x)，f(x)改变情况以下表：

所以当x＝0时，f(x)取最小值，所以f(0)＝b＝－29.

又f(2)＝－29－16a，f(－1)＝－29－7a，

f(2)f(－1)，所以当x＝2时，f(x)取最大值，

即－16a－29＝3，所以a＝－2.

总而言之，a＝2，b＝3或a＝－2，b＝－29.;五、小结