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小学生国学经典诵读研究报告:传承与创新.docxVIP

小学生国学经典诵读研究报告:传承与创新.docx

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小学生国学经典诵读研究报告:传承与创新

目录

小学生国学经典诵读研究报告:传承与创新(1).................4

一、内容概要...............................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究目的与意义.........................................5

1.3研究方法与步骤.........................................6

二、国学经典诵读概述.......................................7

2.1国学经典的历史渊源.....................................8

2.2国学经典诵读的价值与作用...............................9

2.3国学经典诵读的现状分析................................10

三、小学生国学经典诵读现状调研............................12

3.1调研对象与方法........................................13

3.2调研结果与分析........................................13

3.2.1小学生国学经典诵读参与度............................14

3.2.2小学生国学经典诵读内容与形式........................15

3.2.3小学生国学经典诵读效果评价..........................17

四、国学经典诵读在小学生教育中的传承与创新................18

4.1传统国学经典诵读的传承策略............................19

4.1.1教学内容的选择与优化................................20

4.1.2教学方法的改革与创新................................21

4.2现代教育理念下的国学经典诵读创新......................22

4.2.1教学手段的现代化....................................23

4.2.2教学评价体系的完善..................................24

4.2.3校本课程的开发与应用................................25

五、案例分析与启示........................................26

5.1案例一................................................28

5.2案例二................................................30

5.3启示与建议............................................31

六、结论..................................................32

6.1研究总结..............................................33

6.2研究局限与展望........................................34

小学生国学经典诵读研究报告:传承与创新(2)................36

一、内容简述..............................................36

1.1研究背景..............................................36

1.2研究目的与意义........................................37

1.3研究方法与步骤........................................38

二、国学经典诵读现状分析..................................39

2.1国学经典诵读的起源与发展..............................40

2.2国学经典诵读在小学生教育中的地位......................41

2.3国学经典诵读的现状与问题.............

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