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小学数的运算教案

小学数的运算教案10篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编

写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什

么样的呢？以下是小编精心整理的小学数的运算教案，欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

小学数的运算教案1

一、素材的选取。

本单元我们选取的素材是高速运转的济南长途汽车总站和高速运

转的济青高速，选取这个素材原因主要有以下三点：

(1)济南长途汽车总站，连续多年创下旅客发送量、发送班次和售

票收入三项全国第一，被称为“中华第一站”。据说济南长途汽车站

占地110亩，日客流量4万多，客票年收入达到4—5亿元。1999年

被中国企业联合会、中国企业家协会授予“中华第一站”称号，这个

荣誉一直保持到今天。

(2)山东的高速公路全国闻名。说起山东的高速公路来，在全国是

的，俗话说得好“要想富，先修路”。据有关经济专家研究，一个国

家的富裕程度与其公路的优劣，成正相关。可见，我省经济之所以能

够高度发展，寻其原因，不言而喻。

(3)以比较真实的数据为素材，体现了数学的价值。本单元提供的

数据与第一单元一样，都是一些真实的数据。旨在说明交通生活中也

实实在在存在着数学，数学无处不在。

二、本单元的情景串。

本单元有2个信息窗。

依次是：单元知识分析单元教材解读信息窗1的解读已学的知识

乘法的认识整数的四则混合运算(三下52×47-50×47用字母表示数(四

上1)加法运算律(四上1)一般行程问题(二下p105，三上p76，p78，

三下5)路程、时间、速度三者数量关系。本单元新学知识乘法结合律

乘法交换律(乘除法各部分之间的关系)乘法分配律(相遇问题)运用乘法

运算律进行简便运算。后续学习的知识乘法运算律在小数和分数计算

中的推广用方程解行程问题(山东版有关行程问题的学习都安排在简易

方程单元。)高速运转的长途汽车站高速运转的济青高速

1、情景图的解读。

此信息窗的题目为“高速运转的长途汽车站”。情景图上呈现的

是一幅济南长途汽车总站的真实照片。照片的下面附有一张20xx年济

南长途汽车总站大巴车中巴日发送旅客情况统计表。

2、情景图中的信息。

是2组数据：

(1)平均每天发车的数量

(2)平均每车次的乘客人数。

3、例题的设置与功能。

本信息窗一共有3个例题，包含的知识点分别是：

(1)乘法结合律。

(2)乘法交换律。

(3)运用乘法交换律和结合律进行简便运算。乘除法各部分的关系。

(第六题)

小学数的运算教案2

教学内容：

课本第39页例1、例2.

教学目标：

1、使学生理解第一级运算和第二级运算的含义。

2、使学生掌握无括号的四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。

3、能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上，

对整数、小数四则混合运算进行概括、总结。

4、培养学生认真严格的态度。

教学过程：

一、复习铺垫

(1)设问：我们学过哪些计算?(学生回答后，告诉学生：加法、减

法、乘法和除法这四种运算，统称为四则运算。)

(2)填空回答。

①在一个算式里，如果只有()或者只有()，要从左往右依次计算。

②在一个算式里，如果有()，又有()，要先做()后做()。

(3)在一个算式里，如果有括号，要先算()。

二、新授

1、出示课题：整数、小数四则混合运算。

2、介绍四则运算：我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称四

则运算。

3、教学例1.

(1)板书例1：3.7-2.5+4.63.6×6÷0.9

然后设问

①这些算式里有哪些运算?

在学生回答的基础上告诉学生：加法和减法叫做第一级运算，乘

法和除法叫做第二级运算。

②这两个算式的运算顺序怎样?

③如果用“第一级运算”代替“加、减法”，用“第二级运算”

代替“乘、除法”，运算顺序怎样叙述。

根据学生回答，改变复习填空①的叙述。

④再概括一