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第6课时8和9的认识和组成人教版数学一年级上册课件56~10的认识和加减法读一读这些数。506374121.一共有几个数?2.从左数第5个数是几?3.右边5个数都是几?01234567按要求说一说。请帮它们按顺序排好队。还可以怎样排?7的后面是几呢?复习导入你看到了什么?请你数一数,它们的数量各是多少?摆8个。探索新知探究点18和9的认识和写法摆9个。探索新知书写时,要注意“8”和“9”都写在田字格的左半格。先观察,再写一写。探索新知8899探索新知数一数,填一填,画一画。左边有棵树,右边有棵树,一共有棵树。前面有盆花,后面有盆花,一共有盆花。448459○○○○○○○○○○○○有7个珠子,添上1是()。有8个珠子,添上1是()。89探索新知探究点28和9的顺序和大小比较()()8的前面是()。8的后面是()。8的相邻数是()和()。7979探索新知看着尺子图,还能想到什么?899788<><>78数一数,比一比。探索新知探索新知拨一拨,填一填,比一比。7添上1是8添上1是78897997988789<<<>>>图中有几个生肖?这些是我们的生肖呀。你看到了什么?探索新知探究点3几和第几请你自己试试看。请你给同桌提出一个这样的问题。谁排第9?我排第1。我排第几呢?我排第几?探索新知把左边的8个圈起来。探索新知生肖我知道。(1)把右边的8只小动物圈起来,给从左边数的第9只小动物头上画“○”。(2)老鼠排第1,谁排第8?圈一圈。排第()。77162534488888个分成两组,有几种分法。探索新知探究点48和9的组成看到每一组,你还能想到什么?说说你摆完的结果。用摆一摆。817263549999918探索新知探索新知填一填。17118226227733553366444455当堂练习1.数一数,比一比。_______只_______只989>88<9或当堂练习2.数一数,填一填,圈一圈。一共有()节车厢,在从左数的第()节车厢,在从左数的第()节车厢,在从左数的第9节车厢的是()。928当堂练习3.填一填。76655481772366554当堂练习4.找朋友,连一连。(1)组成8。(2)组成9。课堂总结一、7、8、9三个数之间的关系:7添上1就是8,8添上1就是9。二、8、9和“第8”“第9”的区别:8、9表示物体的数量,“第8”“第9”表示物体的顺序或位置。三、分成式各部分之间的关系:分成的两部分相加等于总数,总数减去其中一部分等于另一部分。课堂总结四、8的组成的记忆方法:1.按顺序记忆法。2.交换位置记忆法。88888887162534435261788888
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