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专题一:货币、价格和消费
01考情考向分析
01考情考向分析
【考情分析】
考试要求
课标全国卷地区
考题
细化考查点
商品货币
2021·全国乙卷,12
货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。(2)货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。
2020课标全国卷I·14
2020课标全国卷Ⅱ·12
2019课标全国卷I·12
2019课标全国卷Ⅲ·15
2018课标全国卷Ⅲ·12
价格
2021·全国甲卷,12、
(1)价格的决定与变动:价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式;供给与需求;影响(均衡)价格的因素。(2)价格变动的影响:价格变动对生活消费的影响;价格变动对生产经营的影响。
2020课标全国卷Ⅱ·13
2019课标全国卷I·13
2019课标全国卷Ⅱ·13
2018课标全国卷I·12
2018课标全国卷I·14
2018课标全国卷Ⅱ·12
消费
2021·全国甲卷,38、
消费及其类型:影响消费的因素;消费类型;消费结构树立正确的消费观:消费心理;消费行为
2020·全国Ⅰ卷,38(1)
2020课标全国卷Ⅲ·12
2019课标全国卷Ⅱ·14
【考向分析】
从考查内容上看,本专题的高频考点:货币的本质及基本职能,纸币发行规律;汇率及计算;影响价格的因素;价格变动对生产和生活的影响;影响消费水平的因素;几种常见的消费心理及评价;正确消费观等。
从考查形式上看,有选择题,也有非选择题。全国卷对于曲线、图表的考查并没有弱化,未来出现的概率仍然较大。
备考建议:
(1)2022年高考结合数字货币、新支付工具的使用考查货币发行规律,结合国家的宏观经济政策尤其是人民币的发行以及存贷款利率、存款准备金率的调整考查经济形势与货币政策。
(2)2022年高考可以结合离岸人民币交易、跨境贸易结算等热点知识,考查人民币国际化知识;人民币汇率的变动考查币值变动对本国经济发展与世界贸易的影响。
(3)2022年高考将结合新形势下的某一商品价格变动的情况,以选择题或非选择题的形式考查价格变动的原因及其影响;图表类的经济生活选择题依然是高考命题的热点和重点。
(4新冠疫情仍在全球蔓延,国际经济形式复杂严峻,居民消费仍受制约,2022年高考,还是会把提高消费水平作为重点进行考查。可能结合新的经济模式以选择题或非选择题的形式考查考生对影响消费水平的因素、消费类型以及消费心理和消费原则等知识的运用;结合加快构建以内循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,以选择题或非选择题的形式考查考生对影响居民消费水平的因素及促进消费的措施的理解和运用。
0
02体系整合重构
0
03疑难重点突破
核心考点一:商品
1.商品的基本属性
(1)商品是使用价值与价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者
(2)三种方法突破商品的判定
知识拓展在分析商品竞争乃至企业经营时,应从商品的价值(生产成本、价格等)与使用价值(产品质量、产品结构)两个方面入手。
【时政热词】质量强国战略
①国家:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。国家重视产品质量有利于实现社会主义生产目的;有利于减少资源浪费,提高社会的经济效益;有利于转变经济发展方式,提升我国在国际社会中的形象。
②企业:企业生产、经营的目的是实现商品价值、获得利润,为此必须让渡使用价值。企业重视商品的质量就是重视商品的使用价值。商品质量优,企业才能赢得市场,顺利实现商品的价值,在市场竞争中处于有利地位。
③消费者:消费者购买商品是为了获得使用价值,满足自己的需要。如果购买的商品质量差,不仅会造成经济损失,还会影响消费质量,甚至危及生命财产安全。
核心考点二:货币
考点一:货币及其职能
一、货币的职能
点拨:
1.并不是只有货币才具有价值尺度职能,只要是商品,有价值,就具有价值尺度职能。
2.商品交换包括物物交换和商品流通。
3.价格、商品流通是伴随着货币的产生而产生的经济现象。
4.当前,我国居民一般采用银行按揭贷款的方式购房,其形式为首付一部分现金,然后在规定期限内付清银行贷款和利息。在这一购房过程中,房价执行了货币的价值尺度职能;首付现金执行了货币的流通手段职能;规定期限内付清的银行贷款和利息执行了货币的支付手段职能。
二、金属货币与纸币
1.金属货币与纸币的区别与联系
2.纸币
点拨
1.国家与纸币的发行
【时政热词】
1.“数字货币”
(1)数字货币是指对货币进行数字化。央行发行的数字货币能够提高经济交易活动的便利性和透明度,可有效降低纸币发行、流通的高昂成本。
(2)提醒:数字货币作为法定货币必须由央行来发行。数字货币不是虚拟货币。数字货币的发行、流通和交易,都应当遵循传统货币与数字货币一体化的思路,实施同
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