- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(八省联考)2025年江苏省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及答案【考点梳理】
学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(共5题,总计5分)
1.(2013年高考安徽(文))如图所示,程序据图(算法流程图)的输出结果为 ()
A. B. C. D.
解析:C
2.AUTONUM\*Arabic.(2012四川文)已知抛物线关于轴对称,它的顶点在坐标原点,并且经过点.若点到该抛物线焦点的距离为,则 ()
A. B. C. D.
[答案]B
[解析]设抛物线方程为y2=2px(p0),则焦点坐标为(),准线方程为x=,
解析:
3.如果直线ax+2y+2=0与直线3x-y-2=0平行,那么系数a等于()
A.-3 B.-6 C.- D.(1997全国2)
解析:B
4.下面有5个命题:
①函数的最小正周期是.
②终边在轴上的角的集合是.
③在同一坐标系中,函数的图象和函数的图象有三个公共点.
④把函数的图象向右平移得到的图象.
⑤函数在上是减函数.
其中,真命题的编号是___________(写出所有真命题的编号)
解析:①,正确;②错误;③,
和在第一象限无交点,错误;④正确;⑤错误.故选①④.
5.AUTONUM\*Arabic.(2013年高考广东卷(文))某三棱锥的三视图如图2所示,则该三棱锥的体积是
()
A. B. C. D.
解析:B
评卷人
得分
二、填空题(共16题,总计0分)
6.从2005个编号中抽取20个号码入样,若采用系统抽样的方法,则抽样的间隔为。
〖解〗100
解析:
7.函数的单调减区间为.
答案:(写成(,)也对)
解析:(写成(,)也对)
8.已知非常数数列{a},满足a-aa+a=0且a≠a,i=1、2、3、…n,对于给定的正整数n,a=a,则=
答案:0
解析:0
9.,且,则m的取值是
解析:
10.一次函数:函数f(x)=-2x+1,当x∈[-2,3]时,则f(x)的值域。
解析:
11.将三个数按从小到大的顺序排列为▲。
解析:
12.设椭圆=1(a>b>0)的右焦点为F1,右准线为l1,若过F1且垂直于x轴的弦的长等于点F1到l1的距离,则椭圆的离心率是.(1999全国,15)
答案:解析:由题意知过F1且垂直于x轴的弦长为∴∴∴,即e=评述:本题重点考查了椭圆的基本性质.
解析:
解析:由题意知过F1且垂直于x轴的弦长为
∴∴
∴,即e=
评述:本题重点考查了椭圆的基本性质.
13.在中,角的对边分别为,已知角,则
解析:
14.如右图,平行四边形中,是边上一点,为与的交点,且,若,,则用表示▲.
解析:
15.已知函数,,设,且函数的零点均在区间内,则的最小值为▲.
答案:由可知,函数的零点即为的零点或的零点。,当时,成立,,当时,也成立,即恒成立,所以在上单调递增。,的惟一零点在内,的惟一零点在内。同理的惟一零点在内,因此
解析:由可知,函数的零点即为的零点或的零点。
,
当时,成立,
,
当时,也成立,
即恒成立,
所以在上单调递增。
,
的惟一零点在内,的惟一零点在内。
同理的惟一零点在内,因此
16.三位同学合作学习,对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说:“可视为变量,为常量来分析”.
乙说:“不等式两边同除以2,再作分析”.
丙说:“把字母单独放在一边,再作分析”.
参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是.(江苏省南京外国语学校2011年3月高三调研)
解析:
17.命题”,使得”的否定是___________________.
解析:
18.若关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为.
解析:
19.如图,在一个半径为3,圆心角为的扇形内画一个内切圆,若向扇形内任投一点,则该点落在该内切圆内的概率是.
(第8题图)
(第8题图)
解析:
20.已知
您可能关注的文档
- (八省联考)2025年黑龙江省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析附参考答案(综合卷).docx
- (八省联考)2025年黑龙江省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案(综合卷).docx
- (八省联考)2025年浙江省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含答案【模拟题】.docx
- (八省联考)2025年河南省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及完整答案【必刷】.docx
- (八省联考)2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及完整答案【各地真题】.docx
- (八省联考)2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析附参考答案【培优b卷】.docx
- (八省联考)2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析及参考答案(综合题).docx
- (八省联考)2025年天津市新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析【培优】.docx
- 护理安全警示教育.pptx
- 小尖兵军警课件.pptx
文档评论(0)