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师德师风问题整改台账

我们学习了《义务教育法》、《未成年人保护-法》和最

美乡村教师事迹及如果提升师德修养，从理论上丰富了自己，

也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的

要求和自己近三十年的教学体验，自我反省剖析如下：

一、工作现状

在近三十年的工作中，我能主动利用业余时间，认真学

习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识，通过学习使

自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。在工

作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，

关心学生。在工作中能做到当好一个好校长，带好一校好教

师。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，能

自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，

能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不

以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理

解别人，同志间能相互帮助、相互关心，宽以待人，严以律

己.

二、存在问题

1.政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓

得不够紧。

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2.在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3.在学校管理上不能主动大胆为学校发展出谋划策，有

明哲保身之想法。

三、存在原因剖析

1.在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重

要性认识不足。

2.认为自己年龄大了，在教育这条战线上已经出了很大

的力了，也可以稍微休息一下了。因此，各项工作的计划性、

持久性、反馈性都不够，工作力度不大，说白了是主观不够

努力。

四、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，

做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清

醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新

时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并

在日常教育教学活动中努力践行。带领全校教师再创佳绩。

2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做

得有序，每个细小的工作要踏实做好。

4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利的方

法都要努力实践，凡是要从大局出发，从学校发展出发，不

计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安

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于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚樱

总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反

省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，时时处处用高标

准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育

事业鞠躬尽瘁。

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