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高中化学课堂的情境创设研究论文
摘要：本文旨在探讨高中化学课堂情境创设的方法及其在提高教学质量、激发学生兴趣和促进学生思维发展方面的作用。通过分析情境创设的概念、原则和具体策略，本文提出了一种适用于高中化学课堂的情境创设模式，以期为广大化学教师提供有益的参考。
关键词：高中化学；情境创设；教学方法；学生兴趣
一、概念阐述
（一）情境创设的概念
1.情境创设的定义
情境创设是指在课堂教学过程中，教师根据教学内容、学生特点和教学目标，有针对性地设计具有趣味性、现实性和探究性的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与教学活动，提高教学效果。
2.情境创设的原则
情境创设应遵循以下原则：
（
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