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：印
毕业年级：2010级
学院专业：行政管理
目前职务：博雅校长
披星戴月苦耕耘润物无声勤树人
——访2010级毕业生印
●卢果林
印是我们采访的第一个校友，因为刚联系上印学长时，他便说这第一个一定得是他，他要做第
一个被采访的人。从事在大山里的教育者，用自己的知识力量改变家乡。路漫漫其修远兮，挺身而出勇前行。
【工作职责】
做好培养学生德智体美全面发展的工作，言传身教，管理好师生之间的关系。
【岗位要求】
学历：大学本科及以上。
职业资格证：资格证。
英语水平：英语六级及以上
特殊技能：（1）观察（2）理解他人（3）良好沟通能力（4）较强管理能力
【涉及的知识领域】
（1）教育方面的相关知识（2）管理方面的相关知识（3）各领域的知识储备
【采访感受】
少年壮翼向天搏
在八月贵阳春天般的凉爽天气里，我们来到学长的，见到了他。谈起我们共同的母校，
他说在的岁月是他这一生最宝贵的。
2006年他十七岁，怀着青春的梦想来到了，“那时还没有现在这么多的建筑，虽然条件差了
一点，但是大家从来都没有抱怨过什么，觉得有这么个好的学习氛围已经很满足了。”
大一的那年，学校里有号召同学志愿做家教的志愿活动。“不为别的，就因为自己考上了，有这个
义务去服务于我们这个社会。”于是他报了名。“刚去的时候还是有点紧张的，辅导的对象是个高一小伙，
把自己拿手的数学理清要点后，针对他的情况补漏，后来他的数学成绩有明显的进步，那时我的心里充满了
成就感。”
后来学长也经常去做这样的志愿家教，生活中也多了些别人没有的快乐。大二的上个学期，意外不幸降
临，在一次篮球中对方撞倒了他导致严重的骨折。整整一个学期都呆在轮椅上度过，刚开始这样的生活
是很痛苦的，上课是同学推着他到教室的、吃饭室友给他带回寝室、室友更是抱着他上下过每一个台阶。
“那时候的受到了大家太多的关爱，在我最艰难的时候帮助我挺了过来。”
学长字语间向我们述他的那些快乐，我们感受到他的大学生活是那么的充实，自信且有朝气的精神
面貌、坚定而顽强的意志深深打动了我们。
学成还乡志办学
在学长的内心处，一直希望能尽自己所能奉献社会，为我们这个国家的建设做出自己的一份力量。
大二结束的那个暑期，他回到了家乡参加支教活动。“虽然知道家乡很贫穷，但是真正到了那些农村小
学去，那里教学条件的残破震撼了我，一个老师上全班的所有科目，有的孩子甚至连个像样的本子都没有。”
眼前的困境并没有吓到他们，反而更加坚定了他们要给这里的孩子上好课的决心。“那些孩子的眼里有纯洁
的求知渴望，他们很好学，也很聪明。”
支教结束，临走的那天，他们没有告诉孩子们。因为不想看到孩子们的眼泪，希望他们坚强的学习。然
而说到这里学长略看向远方，他说“其实更应该说是我们不想在孩子们面前掉眼泪，彼此间都有了感情。”
毕业后，没有任何后悔。学长直接回到了的家乡，在贵阳他开办了英语补习班，从刚开始的一两个
班到现在的英语补习学校，从那时候的毫无名气到现在的知名机构。有苦楚也有快乐、有失败也有成功。
“最艰难的时候大家都不相信我们这些毛头小子，一个班就几个学生，老师们吃饭生活都是向家里要钱。”
条件虽然艰苦一点，可是我们能在学长的眼里看到的是一个意气风发、输的有志青年，青年者，当
如此。
饮水思源莫忘恩
不是不能留在大城市，跟他一起毕业的一些人去了国内顶尖机构，月薪高达上万。“可是我
觉
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