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《大灰狼来了》小班游戏教案（14篇）

《大灰狼来了》小班游戏教案1

活动目标:

1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切。

2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力。

3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;

2.完整情节的.录音音乐磁带一盘;

活动过程:

(一)开始部分:

热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)

(二)基本部分:(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)

1、寻找食物:幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;

2、吃完东西回家:在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

(1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;

(2)听到了河流声，小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;

(教师引导作用)a.一个跟着一个并拢双脚跳一次

b.一个跟着一个跨跳一次

(3)收拾布袋，套着布袋跳回家

3、大灰狼捉小白兔:

a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);

b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;

c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。

活动结束:

小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场。

《大灰狼来了》小班游戏教案2

活动目标：

1、学习观察动物的外部主要特征，尝试从局部特征猜测整体。

2、理解故事内容，学习句式：新娘，新娘，请露出XX来让我看看。

3、通过猜测，逐步验证，获得成功感。

活动准备：

《大灰狼娶新娘》课件，中式婚礼视频，魔法筒

活动过程：

一、游戏“猜猜她是谁”

1、教师出示魔法筒简单介绍游戏玩法。

2、让幼儿猜猜魔法筒里是谁？请幼儿大胆表达自己想法。

3、教师引导幼儿如何设计提问猜出魔法筒里是谁？

4、教师小结：通过刚才的办法，我们猜出了魔法筒里的老师是谁，这个办法真好，以后我们还可以把这个好办法用到其他地方哦。

二、出示《大灰狼娶新娘》绘本的封面（PPT）引导幼儿观察新娘子头上的.“红盖头”

1、通过观看视频，让幼儿了解中式婚礼，并激发幼儿猜新娘的兴趣。

2、引导幼儿用刚才游戏中的方法，帮助大灰狼猜出新娘是谁？

三、利用问答的方式，师幼共同讲述绘本

1、教师出示相应图片（新娘，新娘，请露出XX来让我看看）引导幼儿观察新娘XX的特征。并用自己的话表达出来。

2、用同样的方式请幼儿说出：新娘，新娘，请露出（手、脚、尾巴、嘴巴）让我看看。

3、通过观察说出新娘各个身体部位的特征，并猜出新娘是谁。

四、完整讲述故事

师幼一起看着PPT完整讲述故事，五、活动结束。

《大灰狼来了》小班游戏教案3

（一）活动目标

1、练习在指定范围内四散追逐跑。

2、练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。

3、能与同伴一起边念儿歌边愉快地进行游戏活动。

（二）活动准备

套圈、沙包、体操垫。

（三）活动过程：

一、导入活动

游戏活动——兔子和狼。

1、学习游戏儿歌《兔子和狼》。

（1）师：“森林里有许多小兔子，他们在干什么呢？你们听——小兔子，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃，吃吃吃。小朋友，你们说说：小兔子在干什么？”教师带领幼儿学习儿歌。

（2）介绍游戏规则，游戏开始时，大家边念儿歌边表演相应的动作，当听到“大灰狼来啦”赶紧往家里跑。

（3）给每一位小朋友戴上小兔子的`头饰，老师戴上大灰狼的头饰。引导幼儿开展游戏3—4遍，待幼儿基本掌握游戏的玩法后，可请幼儿表演大灰狼开展游戏活动。

二、放松活动

1、师：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我们小朋友也该回家了，让我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧！

2、教师引导幼儿学一学，做一做：小鸟飞、小鱼游、小猫走等动作返回活动室。注意事项：在游戏中，要学会保护自己，不让自己受伤。在跑和躲的过程中速度不能过快，避免与小朋友发生碰撞。

《大灰狼来了》小班游戏教案4

教案目标：

1、愿意和同伴分角色来表现歌曲

2、喜欢唱歌、表演

教案重点：

重点是引导幼儿