吉林省吉林地区普通中学2024-2025学年高三上学期第二次模试考试数学试题 含解析.docx

吉林地区普通高中2024-2025学年度高三年级第二次模拟考试

数学试题

说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码.

2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上.字体工整，笔迹清楚.

3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效；在试卷上、草纸上答题无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

一、单项选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的.

1.命题，则为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用全称量词命题的否定直接判断得解.

【详解】命题是全称量词命题，其否定是存在量词命题，

所以为：.

故选：C

2.设全集，则图中阴影部分表示的集合是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先判断表示的集合怎么表示，再利用交集和并集的定义求解即可.

【详解】因为，所以，

因为，所以，，

而阴影部分表示的集合是，

则图中阴影部分表示的集合是，故B正确.

故选：B

3.在中，点D为的中点，点O为的重心，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】结合重心性质与向量运算化简可得.

【详解】

如图，连接，因为点O为的重心，

则为的三等分点，且，

所以，

故选：A.

4.已知随机事件A和B，下列表述中错误的是（）

A.若，则 B.若，则

C.若互斥，则 D.若互斥，则

【答案】C

【解析】

【分析】根据根据事件的包含关系即概率的性质，可判断AB的真假；根据事件的互斥关系即互斥事件的概率特征可判断CD的真假.

【详解】若，则，，故AB选项的内容都是正确的；

若互斥，则，，所以C选项的内容是错误的，D选项的内容是正确的.

故选：C

5.已知双曲线的右焦点为，点在双曲线上且满足轴，若，则双曲线的实轴长为（）

A.1 B.2 C.4 D.8

【答案】B

【解析】

【分析】利用给定条件求出，再设出双曲线方程，求解基本量，得到实轴长即可.

【详解】因为轴，且，双曲线的右焦点为，

所以，设双曲线方程为，且，

将代入双曲线方程，得到，联立解得(负根舍去)，

则双曲线的实轴长为，故B正确.

故选：B

6.定义：到定点的距离为定值的直线系方程为，此方程也是以为圆心，为半径的圆的切线方程.则当变动时，动直线围成的封闭图形的面积为（）

A.1 B.2 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】弄清楚懂直线围成的封闭图形的形状，就可以求它的面积.

【详解】由.

根据条件中的定义，可得：动直线是以为圆心，以1为半径的圆的切线.

所以动直线围成的封闭图形为：以为圆心，以1为半径的圆.

其面积为：.

故选：C

7.已知等差数列的首项为1，且成等比数列，则数列的前项和为（）

A. B. C.505 D.1013

【答案】A

【解析】

【分析】利用给定条件结合分类讨论确定公差，再将目标数列求出，利用并项求和法求和即可.

【详解】设公差为，因为成等比数列，

所以，则，

解得或，当时，，

此时与成等比数列矛盾，故排除，

当时，，此时令，

而其前项和为，

，故A正确.

故选：A

8.定义：为不超过x的最大整数，区间（或）的长度记为.若关于x的不等式的解集对应区间的长度为1，则实数k的取值范围是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】问题可转化为不等式的正整数解有且只有一个，设，利用导数刻画该函数的单调性后可得参数的取值范围.

【详解】令，则.

因为原不等式的解集对应区间的长度为，

故不等式的正整数解有且只有一个.

设，则，

故当时，；当时，，

故在上单调递增，上单调递减，

又，.

故选：D.

二、多项选择题：本大题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9.设复数，则（）

A.在复平面内z对应的点位于第一象限

B.

C.

D.若z是关于x的方程的一个根，则

【答案】AC

【解析】

【分析】A项结合对应点坐标可得；B项由复数除法运算可得；C项由复数乘法运算可得；D项将代入方程，化简整理由复数相等条件可待定.

【详解】A项，复数对应点位于第一象限，故A正确；

B项，，故B错误；

C项，，故C正确；

D项，若z是关于x的方程的一个根，

则，化简得，

所以有，解得，故D错误.

故选：AC.

10.数学与音乐有紧密的关联，每个