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学生对物理课程参与感的影响研究论文

摘要：本文以学生对物理课程参与感的影响为研究核心，旨在分析影响学生参与物理课程的内外部因素，并提出相应的教学策略。通过对相关理论和实践的探讨，本文为提高学生对物理课程的参与感提供了一定的理论依据和实践指导。

关键词：学生参与感；物理课程；教学策略；影响研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.内容一：随着科技的发展，物理课程在我国教育体系中的地位日益重要。然而，在实际教学中，许多学生对于物理课程的学习兴趣不高，参与度较低。这种现象不仅影响了学生物理素养的提升，还可能对学生的综合素质发展产生不良影响。因此，研究学生对物理课程参与感的影响因素，有助于提高物理教