原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
心理因素对学生体育参与情况的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨心理因素对学生体育参与情况的影响，分析学生心理特点与体育活动参与度之间的内在联系，以期为提高学生体育参与度提供理论依据和实践指导。
关键词：心理因素；学生；体育参与；影响
一、引言与背景
（一）心理因素对学生体育参与情况的影响
1.自我认知
在学生参与体育活动的过程中，自我认知是一个重要的影响因素。学生对自己的体育能力、身体素质和运动技能等方面的认知，直接影响他们参与体育活动的积极性。研究表明，自我认知水平高的学生，往往更加自信，更愿意参加体育活动，从而提高体育参与度。反之，自我认知水平低的学生，可能因为缺乏自信，对体育活动产生抵触
文档评论（0）