山西省霍州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题必考题.docxVIP

山西省霍州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、冷静观察，直面现实，正视困难，我们的双脚就能站到（）的大地上，拥有牢固的立足点，就能看到远方的地平线，找到（）的方位感。

A.结实正确

B.坚韧精准

C.坚实准确

D.坚硬精确

【答案】：C

2、蚂蚁是所有动物中最爱寻衅和好战的物种，尤其是以肉食为主的“狩猎蚁”。“狩猎蚁”的外交政策是永无休止的侵犯、武力争夺地盘，以及尽其所能地消灭邻近群体。由于其数量庞大，所以打起仗来，常常争得你死我活，场面十分壮观。特别是在食物短缺时，与其他群体的冲突则会达到高潮。早春时节，当群体开始发育的时期，“狩猎蚁”还会袭击其他种类的蚂蚁，争斗的结果总是以“狩猎蚁”的胜利而告终。这段话直接支持这样一种观点，即（）。

A.狭路相逢勇者胜

B.枪杆子里面出政权

C.弱肉强食，适者生存

D.进攻是最有效的防守

【答案】：C

3、从土地开发（农业经济时代的“活动对象”），到技术开发（工业经济形态的“活动方式”），再到素质提升（知识经济形态的“活动主体”），是随着经济形态的历时性演进，由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下，人的实践活动要素——实践主体（知识结构）、实践方式（专业技能）、实践对象（职业责任）和实践目的（创新能力），才能构成一个具有内在联系的有机价值整体。这既是提升素质生产力的重要原因，也是强调创新驱动的依据所在。

A.从农业经济的“活动对象”到工业经济的“活动方式”，再到知识经济“活动主体”，三者构成一个价值整体

B.在知识经济形态下，人的实践活动要素——实践主体、实践方式、实践对象、实践目的本身就是一个价值整体

C.农业经济、工业经济、知识经济，随着经济形态的历时性演进，逐渐构成一个具有内在联系的有机价值整体

D.知识经济将人的实践活动要素实践的主体、方式、对象和目的构成一个具有内在联系的有机价值整体

【答案】：D

4、18，26，50，122，338，（）

A.628

B.961

C.986

D.1014

【答案】：C

5、种群：指在一定空间和时间同种生物个体的总和。下列属于种群的一项是（）。

A.一个公园中的花卉

B.一个牧场里的家畜

C.一个蜂巢里的蜂

D.湘江里的鱼

【答案】：C

6、小李驾车从甲地去乙地。如果比原车速提髙25%，则比原定时间提前30分钟到达。原车速行驶120千米后，再将车速提高25%，可提前15分钟到达，则原车速是（）。

A.84千米/小时

B.108千米/小时

C.96千米/小时

D.110千米/小时

【答案】：C

7、烧杯中装了100克浓度为10%的盐水。每次向该烧杯中加入不超过14克浓度为50%的盐水，问最少加多少次之后，烧杯中的盐水浓度能达到25%?（假设烧杯中盐水不会溢出）（）

A.6

B.5

C.4

D.3

【答案】：B

8、人际冲突有两种:工作性冲突与情绪性冲突（关系冲突）。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法；情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。

A.某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执

B.一位年轻女孩子，因男友的冷漠，和他吵起来了

C.一位年轻的同事正在向顾客说明什么，但顾客显得很激动

D.—位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人

【答案】：B

9、1,1,2，6，（）。

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】：D

10、国际奥委会为感谢萨马兰奇对奥林匹克运动的贡献，发行了一枚名为《感谢主席先生》的（）。

A.邮票

B.邮折

C.纪念封

D.纪念币

【答案】：C

11、我国传统民族乐器分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四类，下列乐器归类正确的是（）。

A.磬、扬琴属于打击乐器

B.钹、琵琶属于弹拨乐器

C.瑟、竹笛属于吹奏乐器

D.筝、司鼓属于拉弦乐器

【答案】：A

12、1，4，12，32，80，（），448

A.162

B.182

C.192

D.212

【答案】：C

13、0，9，26，65，124，（）。

A.186

B.215

C.216

D.217

【答案】：D

14、以下判断正确的是（）。

A.在农村41-50岁的网民男女比例大致相同

B.农村女性网民的比例远低于男性的原因是农村女性的受教育程度较低

C.随着农村富余劳动力进城务工，城镇的男性网民比例将大幅提升

D.70岁以上的女性网民占到网民总数的比例可能低于10%

【答案】：C

15、牧童经济，是指牧童在放牧时，只管放牧不顾对草原的破坏。经济学中以此来比喻，为追求