拒绝毒品诱惑教学设计.docx

拒绝毒品诱惑教学设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解毒品的概念、种类及其危害。

掌握拒绝毒品诱惑的方法和技巧。

2.过程与方法目标

通过观看视频、案例分析、小组讨论等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。

提高学生的信息收集与整理能力，增强学生的自我保护意识。

3.情感态度与价值观目标

引导学生树立正确的价值观，认识到毒品对个人、家庭和社会的严重危害，从而自觉抵制毒品诱惑。

培养学生关爱生命、珍惜生命的情感，激发学生积极参与禁毒宣传和预防工作的责任感。

二、教学重难点

1.教学重点

毒品的种类、危害以及常见的毒品预防方法。

2.教学难点

如何让学生深刻认识毒品的危害，并将所学的拒绝毒品诱惑的方法内化为实际行动。

三、教学方法

1.讲授法：讲解毒品的基本知识、危害及预防方法，使学生系统地获取知识。

2.直观演示法：通过播放视频、展示图片等方式，直观呈现毒品的真实面貌和危害场景，增强学生的感性认识。

3.案例分析法：选取典型的毒品案例进行深入分析，引导学生思考和讨论，培养学生分析问题的能力。

4.小组讨论法：组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的交流与合作，激发学生的思维活力，培养学生的团队协作精神。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段关于毒品摧毁家庭、危害社会的视频片段，视频中展示吸毒者憔悴的面容、破败的家庭以及犯罪现场等画面。

2.视频播放结束后，提问学生：看完这段视频，你们有什么感受？引导学生自由发言，分享自己对毒品的初步印象和感受。

（二）毒品知识讲解（15分钟）

1.毒品的概念

讲解毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

通过简单举例，帮助学生理解毒品的范畴，如常见的摇头丸、K粉等都属于毒品。

2.毒品的种类

展示常见毒品的图片，如鸦片的原植物罂粟花、海洛因的白色粉末、冰毒的透明晶体等，并向学生介绍这些毒品的外观特征。

详细讲解几类主要毒品的特点：

传统毒品：如鸦片，它是从罂粟果实中提炼出来的，具有镇痛、催眠等作用，但极易成瘾，长期使用会对身体造成极大损害。

合成毒品：以甲基苯丙胺（冰毒）为例，它是人工合成的化学物质，对人体中枢神经系统具有极强的兴奋作用，使用后会出现幻觉、妄想、精神障碍等症状，且成瘾性更强，戒断难度更大。

新型毒品：像摇头丸、K粉等，多以娱乐场所为传播渠道，常常被伪装成糖果、饮料等形式，容易让人在不知不觉中陷入毒品的陷阱。

（三）毒品危害剖析（20分钟）

1.对个人的危害

展示吸毒者因吸毒导致身体机能受损的图片，如骨瘦如柴、满脸疮痍、肢体残疾等，讲解毒品对人体生理的破坏。

毒品会损害人体的神经系统，导致记忆力减退、精神错乱、认知障碍等，使人无法正常生活和工作。

对心血管系统造成严重影响，引发心律失常、心脏病发作甚至死亡。

破坏免疫系统，使吸毒者更容易感染各种疾病，如艾滋病、肝炎等，增加了健康风险。

通过案例分析，讲述吸毒者因吸毒而丧失自我、走上犯罪道路的故事，引导学生认识毒品对个人心理和道德的侵蚀。

例如，一名原本品学兼优的学生，因好奇尝试了毒品，逐渐沉迷其中，为了获取毒资，不惜偷窃、抢劫，最终沦为阶下囚，毁掉了自己的前程和未来。

2.对家庭的危害

播放一段关于吸毒者家庭破裂的视频资料，展示吸毒者家庭中亲人的痛苦、无奈以及家庭经济的崩溃。

组织学生讨论毒品对家庭的影响，引导学生从经济负担、亲情关系等方面进行思考：

吸毒需要巨额资金，这会使家庭陷入经济困境，导致倾家荡产。许多家庭为了支付吸毒者的毒资，不得不卖房卖车，甚至负债累累。

毒品破坏了家庭的和谐与幸福，吸毒者往往忽视家人的感受，对家庭关系造成极大伤害。亲人之间的信任被打破，争吵、打骂不断，最终导致家庭破裂。孩子因父母吸毒而失去关爱和正常的生活环境，身心健康受到严重影响，甚至可能走上吸毒或犯罪的道路。

3.对社会的危害

讲解毒品犯罪对社会治安的严重破坏，如毒品交易引发的暴力犯罪、抢劫、盗窃等案件不断增加，严重影响了社会的稳定和人民群众的安全感。

介绍毒品对社会经济发展的阻碍，大量资金被用于毒品消费，而不是投入到生产和建设中，影响了国家的经济发展和社会进步。同时，吸毒人群的增加也会导致劳动力减少，对社会生产力造成损失。

（四）拒绝毒品诱惑方法探讨（20分钟）

1.提高自身认知

组织学生分组讨论如何提高对毒品的认知，增强辨别能力。引导学生思考以下问题：

从哪些渠道可以获取关于毒品的准确信息？

如何判断一些看似正常的行为或