基于《幼儿园园长专业标准》的幼儿园园长教学领导力：现状洞察与策略探寻.docx

基于《幼儿园园长专业标准》的幼儿园园长教学领导力：现状洞察与策略探寻

一、引言

1.1研究背景与缘起

学前教育作为基础教育的起始阶段，对个体的终身发展具有重要的奠基作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出“基本普及学前教育”的发展任务，强调学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展的重要性。随着人们对学前教育重要性认识的不断加深，学前教育事业得到了快速发展，幼儿园数量不断增加，质量也日益受到关注。

在学前教育发展的进程中，幼儿园园长作为幼儿园的核心领导者，其专业素养和领导能力对幼儿园的发展起着关键作用。为促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍