构建以学生为中心：英语教材语言交际能力评估模式新探.docx

构建“以学生为中心”：英语教材语言交际能力评估模式新探

一、绪论

1.1研究背景

随着全球化进程的不断加速，国际交流与合作日益频繁，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在学术领域、商务活动，还是在文化交流等方面，英语都扮演着不可或缺的角色。掌握良好的英语语言交际能力，成为人们在全球化背景下拓展个人发展空间、提升国际竞争力的关键要素。例如，在跨国企业中，员工需要用英语与世界各地的同事、客户进行沟通协作；在国际学术会议上，学者们依靠英语分享最新的研究成果。英语能力已成为衡量个人综合素质和国际视野的重要指标之一。

在英语教学领域，传统的教学模式长期占据主导地位。这种模式通常以教师