2024六年级数学下册一圆柱与圆锥第12课时教案北师大版.docVIP

Page1

第十二课时

教学目标：

学问与实力：能在老师指导下，进行单元学问整理。加深理解和驾驭圆柱和圆锥体积计算公式的推导，联系前面所学有关内容，形成有关体积计算的学问结构。

过程与方法：会应用公式娴熟进行计算，独立解决一些实际问题。驾驭肯定的问题解决策略。

情感看法和价值观：：通过本课教学，培育学生主动学习的良好品质，开发学生智力，发展创建思维。

教学重点：会应用公式娴熟进行计算，独立解决一些实际问题。

教学过程：

一、进行学问整理。

二、针对性练习。

一个圆柱和一个圆锥等底等高，体积和是４８立方厘米，圆柱体（）

把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去１８立方厘米，圆柱体积是（）

圆柱的体积是和它等底等高的圆锥体积的（）

圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的（）

圆柱的体积比和它等底等高的圆锥体积多（）

圆锥的体积比和它等底等高圆柱的体积少（）

三．选择题:

1、一个圆柱体，侧面绽开图是正方形，它的边长是18.84厘米,它的底面半径是()厘米。

学问与实力：0.3过程与方法：10情感看法和价值观：：3D6

2、一个圆柱和一个圆锥的底相等,体积也相等.圆柱的高是1.2分米,圆锥的高是

()分米.

学问与实力：0.4过程与方法：3.6情感看法和价值观：：1.2D0.6

4、学校修建一个圆形喷水池,容积是37.68立方米,池内直径是4米,.那么这个水池深()米.

学问与实力：2过程与方法：3情感看法和价值观：：0.6D5

四.求下组合体的体积:(单位:厘米)(7分)

五.应用题:(第(1)8分,其它每题7分,共29分)

1.一根空心钢管长2米,内直径是10厘米,外直径是20厘米,假如每立方厘米的钢材重7.8克,这根钢管重多少千克?

2.把圆柱体铁块熔制成一个圆锥体铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔制成圆锥的底面半径是3厘米.那么圆锥的高是多少?

课后反思：