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目录壹防拐骗教育意义贰防拐骗基本知识叁防拐骗情景模拟肆防拐骗互动游戏伍家长指导手册陆课件使用与反馈

防拐骗教育意义第一章

提高幼儿安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和不安全的环境。认识不安全的人和环境引导幼儿记住可信赖的成人名单，如父母、老师，并教育他们不要轻易跟随陌生人。培养信任的成人名单教授幼儿简单的自我保护动作和呼救方法，如遇到危险时如何大声呼救和寻找帮助。学习基本的自我保护技能010203

培养幼儿自我保护能力学习基本求助方式认识安全标志通过游戏和故事，教育幼儿识别交通信号、安全出口等基本安全标志，增强安全意识。教导幼儿在遇到危险或迷路时，如何向警察、店员等成年人求助，以及如何拨打紧急电话。模拟安全情境通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在安全的环境中学会如何拒绝陌生人的不当要求和行为。

家校共育的重要性通过家校合作，共同教育幼儿识别陌生人，提高他们的自我保护意识和能力。增强幼儿自我保护意识01家庭与学校形成联动，共同构建起幼儿安全教育的网络，确保教育的连贯性和有效性。构建安全教育网络02家长通过参与学校的安全教育活动，学习如何在日常生活中教育孩子防拐骗，提升家庭教育质量。提升家长安全教育能力03

防拐骗基本知识第二章

拐骗的常见手段拐骗者常伪装成家长的朋友或亲戚，利用孩子对熟人的信任进行诱骗。伪装成熟人01通过提供零食、玩具等吸引孩子的注意力，分散其对陌生人的警惕性。提供零食或玩具02拐骗者利用孩子的好奇心，以宠物、游戏等为诱饵，诱导孩子跟随。利用孩子的好奇心03拐骗者可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，让孩子放松警惕并跟随。制造紧急情况04

如何识别陌生人教导幼儿，如果陌生人以求助为由接近，如问路或请求帮忙，应保持距离并寻求成人帮助。陌生人求助可能是陷阱告诉幼儿，如果陌生人提供玩具、糖果等礼物，很可能是诱骗的手段，应立即离开并告知成人。陌生人提供礼物要警惕教育幼儿不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，以保护自身安全。陌生人不透露个人信息

安全防范小技巧教育幼儿识别交通信号灯、安全出口等基本安全标志，增强自我保护意识。认识安全标志教导幼儿记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。记住重要信息告诉幼儿不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走，遇到危险时大声呼救。不跟陌生人走

防拐骗情景模拟第三章

模拟陌生人搭讪陌生人提供糖果在情景模拟中，陌生人可能会用糖果来吸引幼儿的注意，教育幼儿不要接受陌生人的食物。0102陌生人请求帮助模拟中陌生人可能会向幼儿求助，比如问路或请求帮忙找东西，以此来测试幼儿的反应。03陌生人谎称认识家长情景模拟包括陌生人谎称是家长的朋友或亲戚，试图说服幼儿跟随离开，强调不跟陌生人走的重要性。

模拟求助情境模拟在公园玩耍时与父母走散的情境，教育幼儿如何向公园工作人员求助。在公园丢失父母设置在商场购物时与家长失联的情境，指导幼儿如何找到商场工作人员或保安求助。在商场与家长失联通过角色扮演，让幼儿学会在遇到陌生人搭讪时保持警惕，并寻找安全的求助方式。遇到陌生人搭讪

模拟被拐骗应对通过角色扮演，教育幼儿识别可能的不安全人物，如陌生人或伪装成熟人的骗子。认识不安全人物情景模拟中，让幼儿学会拒绝陌生人的礼物或邀请，强调不跟陌生人走的重要性。拒绝陌生人的诱惑模拟遇到危险时，教育幼儿如何向可信赖的成人求助，以及如何拨打紧急电话报警。求助和报警

防拐骗互动游戏第四章

安全知识问答游戏角色扮演问答通过模拟场景，让幼儿扮演不同角色回答问题，如“陌生人给你糖果怎么办？”情景模拟选择题设计与防拐骗相关的场景，让幼儿选择正确的应对措施，例如“有人敲门自称是妈妈的朋友，你该怎么办？”记忆游戏通过记忆游戏让幼儿记住家庭信息和安全规则，如父母的姓名、电话号码和安全口令。

角色扮演游戏01通过角色扮演，让幼儿学习如何拒绝陌生人的搭讪，增强自我保护意识。02孩子们在游戏中扮演家长，学习在“丢失”后如何寻找孩子，以及如何正确求助。03邀请扮演警察的老师向幼儿讲解安全知识，教育他们如何识别和防范拐骗行为。模拟陌生人搭讪扮演家长寻找孩子模拟警察叔叔教育

安全逃脱演练通过角色扮演，让幼儿学会如何拒绝陌生人的搭讪，并迅速找到安全的成人求助。01模拟陌生人搭讪教育幼儿在遇到紧急情况时，如何快速拨打紧急电话，并向周围人寻求帮助。02紧急情况下的求助演练引导幼儿识别安全出口和可信赖的成人，制定简单的逃脱路线图，增强自我保护意识。03安全逃脱路线规划

家长指导手册第五章

家长如何教育孩子通过角色扮演和情景模拟，训练孩子在遇到潜在危险时的应对策略和求助方式。教育孩子识别陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，不随意透露个人信息。家长应与孩子建立良好的信任关系，让孩子在遇