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基于动态评估的同伴中介在初中英语写作教学中的应用研究.pdf

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    摘要

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    英语写作是创造性的、动态的意义交流过程。《义务教育英语课程标准(2022年版)》

    对义务教育阶段英语教学提出了教—学—评一体化的要求。动态评估作为一种以学习者

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