江苏省常熟市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

江苏省常熟市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、有70名学生参加数学、语文考试，数学考试得60分以上的有56人，语文考试得60分以上的有62人，都不及格的有4人，则两门考试都得60分以上的有多少人？（）

A.50

B.51

C.52

D.53

【答案】：C

2、文化“必定有异”，文明“难免有异”；文化“必须存异”，文明“可以存异”。这就是文化与文明的区别。所以，文化可以交流，甚至融合，但最终“存异”。文明的趋向，却是“求同”。因为文明的背后，是核心价值；而只有人类的共同价值，才最有价值。由此可见，只要把握了全人类的共同价值，又兼收并蓄各民族的不同文化，就能打造出自己的“文化航母”。根据这段文字，不能得出的观点是（）。

A.“求同”是打造文化航母的根本

B.文化对“异”的包容程度要宽于文明

C.世界文明存在着不同价值取向

D.文化即使融合也难以消除差异

【答案】：A

3、满腹经纶对于（）相当于（）对于震撼

A.才能精彩绝伦

B.才华触目惊心

C.才干美轮美奂

D.才学绚丽多彩

【答案】：B

4、要想从根本上（）矛盾，必须革新城市管理理念，把过去单纯的堵转变为疏堵结合，以疏为主。

A.解决

B.解放

C.解聘

D.解剖

【答案】：A

5、下列生活常识中，说法错误的是（）。

A.经常吃冷冻肉有利于延缓人体的衰老

B.发烧时多喝水可降低体温和排出毒素

C.饮酒导致的脂肪肝可能发展成肝硬化

D.茶杯壁上的茶垢并不会危害身体健康

【答案】：A

6、《土地管理法》规定，“农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于农民集体所有；宅基地和自留地、自留山，属于（）。”

A.村民委员会所有

B.农民个人所有

C.乡、镇人民政府所有

D.农民集体所有

【答案】：D

7、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是：（）

A.半导体收音机的灵敏度大大低于手机

B.二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同

C.二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同

D.半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同

【答案】：C

8、《三国演义》开篇称：“天下大势，分久必合，合久必分。”但是这句话未必准确，因为（）。

A.事物的发展需以条件为前提

B.事物的本质不以时间为转移

C.事物的质变是从量变开始的

D.矛盾双方是可以相互转化的

【答案】：A

9、全世界有超过15000个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动，人类已经充分利用甚至过度开发了全球89%的鱼类资源，并且摧毁了世界上近半数的珊瑚礁。科学家认为，为保护海洋生物健全的多样性，全球至少30%的海洋需要划入保护区。重要的是，大部分保护区应该靠近繁华的海岸。如果一片海域被隔离了足够长的时间，鱼类和生物多就会出现反弹。繁盛的鱼类也会逐渐向邻近的水域扩散。智能化的保护区甚至可以在多种压力（如污染、变暖和酸化）下使海洋生态具有更强的恢复力。

A.加大海洋保护区建设

B.大力保护珊瑚礁

C.禁止海洋保护区商业活动

D.避免过度捕捞，保护鱼类

【答案】：A

10、在电视自办节目的时间中占比例最大的节目种类是（）。

A.新闻节目

B.专题节目

C.文艺节目

D.服务性节目

【答案】：C

11、他多次到这一带农村地区（），研究这里的风土人情。

A.考查

B.考察

C.检查

D.视察

【答案】：B

12、当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的格格不入。这段话的主旨是（）。

A.构建和谐社会需要系统思维

B.简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的

C.面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断

D.“求同存异”是构建和谐社会的一个理念

【答案】：A

13、该市居民各项活动占用时间最多的是（）。

A.工作时间

B.个人生活必需时间

C.家务劳动时间

D.可以自由支配的时间

【答案】：B

14、新文化活动的主要内容是提倡（）。

A.文学革命

B.思想解放

C.民主和自由

D.民主和科学

【答案】：D

15、有一架天平，只有5克和30克的砝码各一个。现在要用这架天平把300克味精分成3等份，那么至少需要称多少次？（）

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

【答案】：A

16、团结互助对于（）相当于（）对于骄奢淫逸

A.损人利己艰苦奋斗

B.