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中学语文教师教学评价素养：现状审视与优化路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续深化的当下，教学评价作为教育领域的关键环节，其重要性愈发凸显。它不仅是衡量教学质量的重要依据，更是推动教育发展、促进学生全面成长的有力手段。中学语文作为基础教育的核心学科，对于学生的语言表达、思维发展、文化素养提升等方面起着至关重要的作用。因此，中学语文教师的教学评价素养直接关系到语文教学的质量和学生的学习成效。

中学语文教学评价素养是指教师在语文教学过程中，运用科学的评价理念、方法和技术，对学生的学习过程和结果进行全面、客观、准确评价的能力。具备良好教学评价素养的教师，能够通过多元化的评价方式，