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《数学下册小华测速》PPT课件欢迎来到《数学下册小华测速》的PPT课件！本课件将带你一起探索速度的奥秘，通过小华的测速实验，学习如何测量、计算和分析速度。准备好了吗？让我们一起开始吧！

课程导入：速度的概念回顾什么是速度？速度是描述物体运动快慢的物理量，它表示单位时间内物体通过的距离。速度越大，表示物体运动得越快；速度越小，表示物体运动得越慢。速度的单位在国际单位制中，速度的常用单位是米/秒（m/s）。此外，还有千米/小时（km/h）等单位。不同单位之间可以进行换算，例如：1m/s=3.6km/h。

小华是谁？了解我们的主角小华是谁？小华是本课程的主角，一个热爱运动、喜欢探索数学奥秘的小学生。他将通过一系列的测速实验，帮助我们理解速度的概念和计算方法。小华的特点小华勤奋好学，善于观察和思考。他对速度测量充满好奇，并且乐于分享自己的经验和发现。让我们跟随小华，一起走进测速的世界！

测速的目的：为什么我们要测速？1了解自身运动能力通过测速，我们可以了解自己在不同运动项目中的速度水平，从而更好地评估自身的运动能力。2制定合理的锻炼计划测速结果可以为我们制定合理的锻炼计划提供参考。例如，如果发现自己在某个项目中的速度较慢，就可以有针对性地加强训练。3提高运动成绩通过不断地测速和训练，我们可以逐步提高自己的速度水平，从而在体育锻炼和比赛中取得更好的成绩。

测速前的准备工作：工具和场地测速工具测速需要用到一些基本的工具，包括卷尺、秒表等。这些工具可以帮助我们准确地测量距离和时间。场地选择选择合适的场地进行测速也非常重要。场地应该平坦、安全，并且有足够的空间进行运动。

测速工具介绍：卷尺、秒表卷尺卷尺是测量距离的常用工具。在测速中，我们需要使用卷尺测量跑道的长度，以便计算速度。秒表秒表是测量时间的工具。在测速中，我们需要使用秒表记录跑步的时间，以便计算速度。

场地选择的注意事项：平坦、安全1平坦场地应该尽量平坦，避免凹凸不平的路面影响跑步速度和测量结果。2安全场地应该安全，没有障碍物或危险因素，以防止跑步过程中发生意外。3长度场地应该有足够的长度，以便进行充分的加速和匀速运动，从而获得更准确的测速结果。

第一次测速：直线跑准备选择平坦的场地，测量跑道长度，准备好卷尺和秒表。起跑站在起跑线上，准备起跑。可以使用起跑器或直接从静止状态起跑。计时当起跑时，立即启动秒表。当到达终点时，停止秒表。记录记录跑道长度和跑步时间，以便计算速度。

讲解直线跑的步骤选择合适的场地，确保场地平坦、安全且有足够的长度。使用卷尺测量跑道的长度，并做好标记。站在起跑线上，准备起跑。可以使用起跑器或直接从静止状态起跑。当起跑时，立即启动秒表。可以使用手机上的秒表功能。全力冲刺，保持直线跑动。当到达终点时，立即停止秒表。记录跑道长度和跑步时间，以便计算速度。

如何使用卷尺测量距离1固定起点将卷尺的起点固定在跑道的一端，确保卷尺拉直。2拉直卷尺将卷尺拉直，沿着跑道方向延伸，避免卷尺弯曲或松弛。3读取终点到达跑道终点时，读取卷尺上的刻度值，即为跑道的长度。4多次测量为了提高测量的准确性，可以进行多次测量，并取平均值。

如何使用秒表记录时间准备：在起跑前，确保秒表已清零，并处于待启动状态。启动：当起跑时，立即按下秒表的启动按钮。可以使用手机上的秒表功能。停止：当到达终点时，立即按下秒表的停止按钮。记录：读取秒表上的时间值，即为跑步所用的时间。重复：为了提高测量的准确性，可以进行多次测量，并取平均值。

记录第一次测速的结果项目数值单位跑道长度50米跑步时间10秒将测速结果记录在表格中，方便后续进行分析和比较。记录时要注明单位，例如，跑道长度的单位是米，跑步时间的单位是秒。

第一次测速结果分析：速度计算速度公式速度=距离÷时间代入数据将跑道长度和跑步时间代入速度公式。计算计算速度，并注明单位。

速度的公式：距离÷时间=速度速度=距离÷时间速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于物体通过的距离除以所用的时间。速度的单位可以是米/秒（m/s），也可以是千米/小时（km/h）。

实例演示速度计算已知条件跑道长度：50米跑步时间：10秒计算过程速度=距离÷时间=50米÷10秒=5米/秒结论小华的跑步速度是5米/秒。

第二次测速：绕障碍跑设置障碍在跑道上设置一些障碍物，例如锥桶或标志杆。绕过障碍按照规定的路线，绕过所有的障碍物。计时记录跑步时间，并计算速度。

讲解绕障碍跑的步骤选择合适的场地，确保场地平坦、安全且有足够的长度。在跑道上设置一些障碍物，例如锥桶或标志杆。障碍物之间的距离要适中，既要有挑战性，又要保证安全。站在起跑线上，准备起跑。当起跑时，立即启动秒表。按照规定的路线，绕过所有的障碍物。注意保持平衡和速度。当到达终点时，立即停止秒