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中小学传统文化教育的规范化实施策略论文
摘要：本文以我国中小学传统文化教育为研究对象，针对当前传统文化教育中存在的问题，提出了规范化实施策略。通过对现状的分析，本文从两个层面提出了具体措施，旨在为中小学传统文化教育的规范化实施提供参考。
关键词：中小学；传统文化；规范化；实施策略
一、引言
（一）1.现状分析
近年来，我国中小学传统文化教育取得了显著的成果，但在实际操作中也存在一定的问题。首先，传统文化教育在课程设置、教学内容、教学方法等方面缺乏规范化，导致教育效果参差不齐。其次，教师队伍的素质参差不齐，缺乏专业性的培训，使得传统文化教育难以深入开展。最后，学校、家庭、社会对传统文化教育的重视
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