2024_2025学年新教材高中化学第二章海水中的重要元素__钠和氯第一节钠及其化合物教案新人教版必修第一册.docxVIP

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第一节钠及其化合物

课题

钠及其化合物

单元

2

学科

化学

年级

【教学目标】

学问与技能

1．学习钠的物理性质。驾驭钠的化学性质。了解钠的制取和用途。

2．驾驭氧化钠、过氧化钠的特点。驾驭碳酸钠、碳酸氢钠的特点。了解碳酸钠、碳酸氢钠的用途。

3．学习焰色反应的相关概念。学习通过焰色反应检验不同离子的方法。了解一些金属的焰色反应。

过程与方法

1．引导学生自主学习，引导学生学习钠的物理性质，驾驭钠的化学性质，了解金属钠的制取和用途。

2．引导学生自主学习，引导学生学习钠的化合物，驾驭钠的化合物的相关特点，了解碳酸钠、碳酸氢钠的用途。

3．引导学生自主学习，引导学生学习焰色反应的相关概念，学习通过焰色反应检验不同离子的方法，了解一些金属的焰色反应。

情感、看法与价值观

1．培育学生严谨求实、勇于探究的化学看法.

2．对学问进行分类的方法是简洁易行的科学方法.

【教学重点】

1．学习钠的物理性质。驾驭钠的化学性质。

2．驾驭氧化钠、过氧化钠的特点。驾驭碳酸钠、碳酸氢钠的特点。

3．学习焰色反应的相关概念。学习通过焰色反应检验不同离子的方法。

【教学难点】

1．驾驭钠的化学性质

2．驾驭氧化钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的特点。

3．学习焰色反应的相关概念，学习通过焰色反应检验不同离子的方法，了解一些金属的焰色反应。

【教学过程】

【第一课时】

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入新课

老师：海洋是一个巨大的化学资源宝库，含有80多种元素。钠是其中含量较高的元素，也是典型的金属元素。（展示图片）

老师：钠元素在自然界中都以化合物的形式存在，如NaCl、Na2CO3、Na2SO4等，钠的单质可以通过化学反应式制得。（展示图片）

老师提问：钠有哪些性质呢？（展示图片）

老师：引出本节课学习内容

老师引导学生思索。

在老师的带领下，对钠的相关内容进行了解。

图文并茂，能够较快地让学生进入本节课堂学习。

简洁的思维训练能够让学生不害怕 对本节课学问点学习，感悟本节课的学问点。

讲授新课

老师利用多媒体设备向学生投影出下面

思索探讨：试验室中，通常把钠保存在石蜡油或煤油中，以隔绝空气。（展示被保存的钠的图片）

老师提出疑问：为什么要把钠保存在石蜡油或煤油中呢？

老师：从钠的原子结构来看，它的原子的最外层电子层上只有一个电子，该电子很简洁在化学反应中丢失。

老师总结：钠的化学性质特殊活泼表现出很强的还原性。

思索探讨：老师：用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，视察钠的光泽和颜色，并留意新切开的钠的表面所发生的变更。（展示图片并向同学们演示该过程）

老师：这里要留意，不要用手干脆接触钠，而要用镊子夹取。

新课讲解：钠的物理性质：

①质软，能用刀切割

②具有银白色金属光泽

③熔点：97.8℃

④沸点：883℃

⑤密度：0.971g/cm3

新课讲解：钠的化学性质：钠和氧气反应

老师：用新切开的钠的光亮的表面很快变暗了，这是因为钠与氧气发生反应，在钠的表面生成了一薄层氧化物，这种氧化物是氧化钠。（展示图片中的反应方程）

思索探讨：老师：袒露在空气中的钠就能干脆和氧气反应，钠的化学性质特殊活泼。假如将钠加热，又会发生什么变更呢？

思索探讨：老师：将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，快速投到热坩埚中。（边讲解边演示该操作）

思索探讨：老师：接着加热坩埚片刻，待钠熔化后立刻撤掉酒精灯，视察现象。注：不要近距离俯视坩埚（边讲解边演示该操作）。

新课讲解：钠的化学性质：钠和氧气反应

老师：钠受热后先熔化，然后与氧气猛烈反应，发出黄色火焰，生成一种淡黄色固体。这种淡黄色固体是过氧化钠（Na2O2）。（边讲解边演示该操作）。

思维启迪：钠的化学性质：钠和其他非金属反应

点燃老师：（1）在氯气中燃烧：现象：燃烧、产生白色的烟。

点燃

2Na+Cl2——2NaCl

研磨老师：（2）与硫反应：现象：火星四射、发生爆炸。

研磨

2Na+S——2Na2S

思索探讨：老师：钠除了能与氧气、氯气等非金属单质干脆化合，还能与水发生反应。钠和水发生会生成什么呢？（展示图片）

思索探讨：老师：从物质组成及氧化还原反应的角度，预料钠与水反应的生成物。会不会是钠夺走氧变成氧化物？（展示图片）

思索探讨：老师：在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大的钠放入水中。（展示图片）

思索探讨：老师：从钠在水中的位置、钠的形态的变更、溶液颜色的变更等方面视察和描述试验现象。（利用图片展示结论）

新课讲解：钠的化学性质：钠和水反应

老师：钠的性质特殊活泼，能与水发生猛烈反应；反应时放出热量；反应后得到的溶液显碱性。钠与水反应的化学方程式为：

2Na+2H2O——2NaOH+H2

思索探讨：①金属钠会和酸溶液发生