2024三年级英语下册Module3Unit1Ilikefootball教案2外研版三起.docVIP

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Module3Unit1Ilikefootball教案2

教学目标

学问目标：能听、说、认读单词：football,basketball,tabletennis,like,morningexercises。能听懂会说并娴熟在情景中运用“Ilike”和“Idon`tlike”句型说出自己的爱好的运动。

技能目标：培育学生说英语，正确运用英语进行表述的实力。

情感目标：培育学生运用英语表达自己的情感，主动参与课堂沟通活动，激发学生学习英语的爱好，增加学生对自己宠爱的运动的了解。

教学重难点

教学重点：能够运用句型“Ilike...”和“Idon’tlike...”谈论自己宠爱和不宠爱的运动项目。

教学难点：morningexercises的读音；将本课的所学的单词运用到真实的情境中。

教具：教学课件，足球、篮球、乒乓球、做早操的图片

教学过程

、热身导入

（师生问候）。

T：Classbegins!（唱歌问候）Hello，hello，howareyou?

S：（歌声回答）Iamfine，Iamfine，andhellotoyou.

T：Today,wearegoingtostudyEnglishinthisbigclass（老师用手指多媒体大教室）,Areyouhappy?

S:Yes!

T:Ok!Let’splayagame.Areyouready?

2、“传卡片”嬉戏。

师生一起拍手传动物卡片，边传边唱“Hello,Hello,whatisthis?Whatisthis?Whatisthis?Hello,Hello,whatisthis?”当歌声停止时，拿到卡片的同学马上站起来回答：Itisatiger.

T:Boysandgirls,Doyoulikethisgame?你们宠爱这个嬉戏吗？

S:Yes!

T：Metoo.Ilikesinging.Ilikeplayinggames.AndIlikesports,too.（做做操、打球的动作）Doyoulikesports?你们宠爱运动吗？Today,wewillstudyModule3Unit1Ilikefootball.(点击课件出示课题），今日，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。

Look，我们的好挚友yuanyuan来了，他在做些什么运动呢？

、学问呈现：

播放课文动画视频，让学生整体感知课文。

T:yuanyuan都参与了哪些体育运动？

S:足球、篮球、乒乓球、早操。

1、教学单词“basketball”

（1）老师拿出一个篮球并连续做几个带球的动作，边做边说：Itisabasketball,basketball,basketball。学生跟着拍球的节奏说单词。

（2）出示单词卡片，分解单词，告知学生basket有篮子的意思,ball是表示球。Basket+ball=basketball。板书：basketball.

（3）指名读，用开火车的方式读单词basketball。

2、教学单词“football”

（1）老师做出踢足球的动作，学生猜运动项目。

（2）老师拿出一个足球，说：Itisaball.再出示脚，复习单词foot，并表演用脚踢球，向学生介绍：Wecouldusefoottokicktheball，wecallitfootball”教学football,板书：football.

（3）指名读，分小组竞赛读单词football。

3、教学“tabletennis”

(1）请学生闭上眼睛，听音，猜运动项目。

(2)出示一个乒乓球，说：Itissmall.拿出球拍边打边说：Itistabletennis.

(3)老师示范读，学生各种形式读，并且配动作读，并板书：tabletennis

4、教学“morningexercises”

老师做早操动作引出单词morningexercises，通过分解复合单词，老师示范读，学生跟读，指名读，分男女角色读，边做动作边读，读准“exercises”的发音。板书：morningexercises

5、学问技能与操练

（1）老师利用单词卡片快速操练单词。

（2）嬉戏：“What’smissing?”

T：Whatisthis?点击课件，屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。

S:Itisfootball\basketball\tabletennis\morningexerci