人教版历史与社会九年级上册2.5.4《红军长征与遵义会议》教学设计.docx

人教版历史与社会九年级上册2.5.4《红军长征与遵义会议》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版历史与社会九年级上册2.5.4《红军长征与遵义会议》教学设计

教材分析

人教版历史与社会九年级上册2.5.4《红军长征与遵义会议》教学设计，本章节内容紧密联系课本，通过讲述红军长征和遵义会议的历史事件，引导学生了解中国革命的历史进程，培养学生的民族自豪感和历史责任感。教学设计注重历史事件与学生的实际生活相结合，通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。

核心素养目标

培养学生对历史的深入理解和分析能力，提升学生的历史思维和批判性思维。通过学习红军长征和遵义会议，增强学生的民族认同感和集体主义精神，培养学生在面对困难和挑战时坚定的意志和团结协作的能力。同时，引导学生学会从历史事件中汲取经验教训，形成正确的价值观和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生在之前的学习中已经对中国共产党领导的新民主主义革命有了初步了解，对国共合作、抗日战争等历史事件有一定的认识。但对于红军长征和遵义会议的具体历史细节、战略意义以及其在中国革命史上的地位，学生的掌握程度可能参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史课程通常有一定兴趣，但可能因为长征和遵义会议涉及的历史背景复杂，学生可能对具体事件的理解感到困难。学生的学习能力方面，部分学生可能具备较强的历史分析能力，能够从多角度思考问题；而部分学生可能更倾向于记忆性学习，对历史事件的背景和细节记忆较好。学习风格上，学生中既有偏好直观感受的视觉学习者，也有喜欢深入探讨的听觉学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习红军长征和遵义会议时，可能会遇到以下困难：一是对长征过程中复杂的地形、战略转移的艰难程度理解不足；二是遵义会议的历史背景和会议决策过程理解困难；三是如何将这一历史事件与当前的社会发展相结合，形成现实意义。此外，部分学生可能因为历史知识的局限性，难以全面把握事件的全貌和深远影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、历史图片和地图资料、历史纪录片片段。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：红军长征和遵义会议相关的历史文献、网络历史资料库。

-教学手段：历史故事讲述、小组讨论、角色扮演、地图分析、历史图片解读。

教学流程

1.导入新课

详细内容：课堂开始，播放一段红军长征的纪录片片段，引导学生进入历史情境。随后，教师提问：“同学们，你们看到了什么？你们知道这段历史背后的故事吗？”通过这种方式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题《红军长征与遵义会议》。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解红军长征的背景和意义

详细内容：教师简要介绍红军长征的历史背景，包括第五次反“围剿”的失败、红军的战略转移等。接着，分析长征的意义，强调长征是中国革命的重要转折点，是中国共产党领导下的红军战胜敌人的重要手段。

（2）介绍遵义会议的召开和决策

详细内容：教师详细讲述遵义会议的召开过程，包括会议的背景、参会人员、会议的主要议题等。重点讲解会议决策的内容，如毛泽东的正确领导、红军的战略战术调整等。

（3）分析遵义会议的历史影响

详细内容：教师引导学生思考遵义会议的历史影响，包括纠正了党内的错误路线、确立了毛泽东的正确领导地位、为红军长征的胜利奠定了基础等。

用时：15分钟

3.实践活动

（1）制作红军长征路线图

详细内容：学生分组，根据课本内容，利用地图和资料，绘制红军长征的路线图，并标注重要节点和事件。

（2）角色扮演

详细内容：学生分组扮演红军战士、国民党将领、毛泽东等角色，模拟遵义会议的场景，体验会议的决策过程。

（3）小组讨论：长征精神的时代价值

详细内容：学生分组讨论长征精神在当代社会的价值，如坚定信念、艰苦奋斗、团结协作等，并分享自己的观点。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）长征精神的时代价值

举例回答：①坚定信念：长征过程中，红军战士面对重重困难，始终保持对革命事业的坚定信念。②艰苦奋斗：长征途中，红军战士历经千辛万苦，展现了艰苦奋斗的精神。③团结协作：长征过程中，红军战士互相帮助、共同克服困难，体现了团结协作的精神。

（2）遵义会议的历史意义

举例回答：①纠正了党内的错误路线，确立了毛泽东的正确领导地位。②为红军长征的胜利奠定了基础，使红军在战略上、组织上得到巩固和发展。③为中国共产党领导的中国革命指明了方向。

（3）长征与遵义会议的关联

举例回答：①长征是中国共产党领导下的红军战胜敌人的重要手段，遵义会议则为长征的胜利提供了战略指导。②遵义会议的召