[51221054]2.2+基本不等式课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

2.2基本不等式（第一课时）

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教学重难点1教学重点基本不等式的定义，用基本不等式解决简单的最值问题。注意三个限制条件以及等号成立的条件。2教学难点基本不等式的代数和几何证明，用基本不等式解决最值问题。

定义几何解释证明方法应用本节知识结构

课堂引入提出问题：隔壁老王要修建一个矩形羊圈，羊圈围成的区域面积为25平方米，若每米的造价为20元，修建羊圈最少要花多少钱？问：我们有什么办法解决这个问题？已知：xy=25求总造价S=40(x+y)的最小值

回顾：重要不等式在不等关系与不等式一节，我们由赵爽弦图(如下左图)抽象出了一类重要不等式①不难发现，公式①中，a、b∈R,当且仅当a=b时等号成立.：a2+b2≥2ab

?重要不等式：a2+b2≥2ab(a、b∈R，当a=b时取等号)?基本不等式（均值不等式)探究一基本不等式（均值不等式)???

?算术平均值几何平均值文字语言：两个正实数的算数平均值大于或等于它们的几何平均值.探究一基本不等式（均值不等式)

探究二基本不等式的证明观看达州市第一中学郭俊老师的讲课视频，看他是如何从数的角度和形的角度对基本不等式进行证明的。?基本不等式:?

探究二基本不等式的证明

回顾思考郭老师从数的角度