数据的收集、整理与表达（第2课时+数据的整理与表达）（教学课件）-2024-2025学年六年级数学下册考试满分全攻略同步备课备考系列（沪教版五四制）.pptxVIP

沪教版（2024）六年级数学下册第7章可能性与统计图表7.2数据的收集、整理与表达（第2课时数据的整理与表达）

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标1.会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效地描述数据.2.能根据实际问题的特点，选择合适的统计图描述数据.3.体会数据分析的具体作用，理解数据统计在实际生活中的应用，感受数学学习与生活的密切关系.重点：掌握用扇形图、条形图、折线图描述数据.难点：能根据实际问题分析数据，选择合适的统计图描述数据.

我们学习了哪些统计图用来描述数据?分别说说这些统计图有什么特点.条形统计图扇形统计图折线统计图情景导入条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目;折线统计图能清楚地反映数据的变化情况与趋势；扇形统计图能清楚地表示出各部分在整体中的占比.

问题六年级(4)班的体育老师对全班40名学生进行了全面调查，了解全班学生最喜欢的运动项目(只能选一项)，得到的调查数据如统计表所示:如何直观地表示调查结果中学生最喜欢的运动项目的占比情况呢?新知探究

一般我们用扇形统计图直观地表达各部分数据占整体的百分比情况.用圆表示整体“1”，扇形A的面积占圆面积的四分之一，表示扇形A占整体的25%.同理，扇形B占整体的35%，扇形C占整体的40%?

1.如果一个扇形的圆心角是90°，那么该扇形的面积占圆面积的百分比为.2.如果扇形C所占百分比为40%，那么该扇形的圆心角为.??思考

解决问题占总数的百分比12.5%20%30%15%22.5%1?

解决问题占总数的百分比12.5%20%30%15%22.5%1扇形圆心角度数?81°45°72°108°54°360°

解决问题绘制扇形统计图

绘制扇形统计图的步骤①算：计算各部分占总体的百分比；②求：求各部分对应扇形的圆心角度数，扇形的圆心角度数=360°×该部分占总体的百分比；③画：根据各圆心度数，在一个圆中画出各个扇形；④标：在扇形统计图中标出各部分的名称及其相应的百分比.概念归纳

例3某学校为了解学生对垃圾能否正确分类的情况，从可回收垃圾厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四种垃圾类别中各自选了一种容易混淆的垃圾让学生们辨别，并将调查数据整理后绘制成如图7-2-5所示的两幅不完整的统计图.请根据图中信息解决下列问题:(1)求出只能将两种垃圾正确分类的人数，并补充完整条形统计图;(2)求扇形统计图中表示“B”的扇形的圆心角.例题讲解

(1)求出只能将两种垃圾正确分类的人数，并补充完整条形统计图;解：（1）因为只能将一种垃圾正确分类的人数为24，占总人数的2%，所以总人数为24÷2%=1200（人）只能将两种垃圾正确分类的人数占总人数的10%，所以人数为1200×10%=120（人）

?(2)求扇形统计图中表示“B”的扇形的圆心角.

例4某加工厂2018年至2020年总支出情况如图7-2-7所示(1)2020年该加工厂原料与工资的支出金额分别是多少?(2)2018年该加工厂的工资支出占总支出的60%，2020年与2018年相比，该加工厂在工资方面的支出金额的增长率是多少(结果精确到0.1%)?例题讲解

分析：根据图7-2-7(1)，2018年和2020年该加工厂的总支出金额分别为120万元及250万元.根据图7-2-7(2)，2020年原料和工资的支出金额分别占总支出金额的25%和50%.解(1)250x25%=62.5(万元)，250x50%=125(万元)答:2020年该加工厂原料的支出金额是62.5万元，工资的支出金额是125万元.(2)120x60%=72(万元)(125-72)÷72=53÷72≈73.6%.答:2020年与2018年相比，该加工厂在工资方面的支出金额的增长率约为73.6%.

条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?思考扇形图条形图折线图特点作用用整个圆表示总体，用各扇形表示每一部分用一个单位长度表示一定的数量用直条的长短来表示数据的多少用折线的起伏表示数据的增减变化能清楚地表示各部分占总体的百分比能清楚地表示每个项目的具体数量能清楚地表示每个项目的具体数量，也能反映事物的变化情况

1.为了解某地区4万名学生平均每天锻炼的时间，请将下述的主要统计步骤进行排序:①得出结论，提出建议;②分析数据;③从4万名学生中随机抽取400名学生，调查他们平均每天锻炼的时间;④利用统计图表将收集的数据整理和表示.合理的排序是（）A.③②④①;B.③④②①;C.③④①②;D.②③④①.B课堂练习

2.乐乐准备组织全班同学观看一场球