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古代散文美学的发展历程与时代特征.docxVIP

古代散文美学的发展历程与时代特征.docx

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古代散文美学的发展历程与时代特征

目录

一、内容概览...............................................3

1.1古代散文美学概述.......................................3

1.2研究意义与目的.........................................4

二、古代散文美学发展历程...................................6

2.1先秦时期...............................................7

2.1.1文学观念的萌芽.......................................8

2.1.2儒家散文美学思想.....................................9

2.1.3道家散文美学思想....................................11

2.2秦汉时期..............................................12

2.2.1秦汉散文的繁荣......................................13

2.2.2汉赋与散文美学......................................14

2.2.3魏晋南北朝散文美学..................................16

2.3隋唐时期..............................................17

2.3.1唐代散文的兴盛......................................18

2.3.2唐赋与散文美学......................................19

2.3.3隋唐散文美学特点....................................20

2.4宋元时期..............................................22

2.4.1宋代散文的变革......................................23

2.4.2元散曲与散文美学....................................24

2.4.3宋元散文美学特色....................................25

2.5明清时期..............................................27

2.5.1明代散文的发展......................................27

2.5.2清代散文的繁荣......................................29

2.5.3明清散文美学特征....................................31

三、古代散文美学时代特征..................................31

3.1先秦时期..............................................32

3.1.1哲学性与道德性......................................34

3.1.2理性与情感的结合....................................35

3.1.3文学与政治的交融....................................36

3.2秦汉时期..............................................37

3.2.1官方性与民间性的融合................................38

3.2.2文学性与艺术性的追求................................39

3.2.3雅俗共赏的审美趋势..................................40

3.3隋唐时期..............................................42

3.3.1文学性与艺术性的高度统一............................43

3.3.2理性与情感的和谐共生................................44

3.3.3文学与社会的紧密联系................................

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