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《护理学导论》题库(答案)

一、选择题

单项选择题

1.世界上第一所正式护士学校创建于（）

A.1854年，意大利，佛罗伦萨

B.1860年，英国，伦敦

C.1888年，中国，福州

D.1920年，德国，开塞维慈

答案：B

解析：1860年，南丁格尔在英国伦敦圣多马医院创建了世界上第一所正式的护士学校，所以答案选B。A选项1854年是克里米亚战争时期；C选项1888年是中国第一所护士学校在福州创建的时间；D选项与史实不符。

2.下列关于护理目标的陈述，正确的是（）

A.每2小时测量血压一次

B.一周后病人自理能力增强

C.出院前教会病人注射胰岛素

D.住院期间病人无压疮发生

答案：D

解析：护理目标的陈述应具备主语、谓语、行为标准、条件状语和时间状语。A选项是护理措施，不是护理目标；B选项“自理能力增强”不具体，缺乏行为标准；C选项主语应该是病人，而这里教会的主体是护士，不符合目标陈述要求；D选项明确指出了时间（住院期间）、主语（病人）、谓语（无）、行为标准（压疮发生），是正确的护理目标陈述，所以选D。

3.下列属于主观资料的是（）

A.体温38℃

B.面色发绀

C.腹部胀痛

D.心动过速

答案：C

解析：主观资料是指服务对象对自己健康状况的认知和体验，通常是通过病人的主诉获得。客观资料是指检查者通过观察、体检或借助医疗仪器和实验室检查获得的资料。A选项体温38℃、B选项面色发绀、D选项心动过速都是可以通过检查测量得到的客观资料；C选项腹部胀痛是病人自己的感受，属于主观资料，所以选C。

4.奥瑞姆提出的理论是（）

A.适应模式

B.保健系统模式

C.自理模式

D.人际间关系模式

答案：C

解析：奥瑞姆提出了自理模式，强调自我照顾的需要和自理能力。A选项适应模式是罗伊提出的；B选项保健系统模式是纽曼提出的；D选项人际间关系模式是佩普劳提出的，所以答案选C。

5.文化休克中最难度过的是（）

A.蜜月阶段

B.沮丧阶段

C.恢复调整阶段

D.适应阶段

答案：B

解析：文化休克分为蜜月阶段、沮丧阶段、恢复调整阶段和适应阶段。蜜月阶段是对新环境的好奇和兴奋；沮丧阶段是当遇到各种问题和差异时，产生焦虑、孤独、无助等负面情绪，是最难度过的阶段；恢复调整阶段开始寻找解决问题的方法；适应阶段则逐渐适应新的文化环境。所以选B。

多项选择题

1.护理程序的步骤包括（）

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

E.评价

答案：ABCDE

解析：护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，这五个步骤相互联系、相互影响，构成一个循环往复的过程，所以答案全选。

2.护士的角色包括（）

A.护理者

B.计划者

C.管理者

D.教育者

E.研究者

答案：ABCDE

解析：护士在医疗护理工作中扮演多种角色。护理者是最基本的角色，为病人提供直接的护理服务；计划者需要为病人制定护理计划；管理者要对护理工作进行组织和协调；教育者负责向病人及家属传授健康知识；研究者通过科研来推动护理学科的发展，所以答案全选。

3.影响健康的因素有（）

A.生物因素

B.心理因素

C.环境因素

D.生活方式

E.医疗保健服务

答案：ABCDE

解析：生物因素如遗传、病原体等会影响健康；心理因素如情绪、压力等对健康有重要作用；环境因素包括自然环境和社会环境；生活方式如饮食、运动、吸烟等不良生活方式会损害健康；医疗保健服务的可及性和质量也会影响健康状况，所以答案全选。

4.评判性思维的组成包括（）

A.智力因素

B.认知技能因素

C.情感态度因素

D.行为因素

E.环境因素

答案：ABC

解析：评判性思维由智力因素、认知技能因素和情感态度因素组成。智力因素是基础，为评判性思维提供知识储备；认知技能因素包括分析、推理、评价等技能；情感态度因素如好奇心、自信心等影响评判性思维的发挥。行为因素和环境因素不属于评判性思维的组成部分，所以选ABC。

5.护患关系的基本模式有（）

A.主动被动型

B.指导合作型

C.共同参与型

D.帮助被帮助型

E.服务被服务型

答案：ABC

解析：护患关系的基本模式包括主动被动型、指导合作型和共同参与型。主动被动型适用于昏迷、休克等不能表达主观意愿的病人；指导合作型适用于急性病人；共同参与型适用于慢性病病人等有一定能力参与护理过程的病人。D选项帮助被帮助型和E选项服务被服务型不是护患关系的基本模式，所以选ABC。

二、填空题

1.护理学的四个基本概念是