第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptx

;相关知识;;知遇相惜亦师亦友

——臧克家和闻一多;字词积累;不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。;充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。;地壳（qiào）

仰之弥（mí）高，钻（zuān）之弥坚：意思是孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固，后指努力攻读，深入研究。弥，更加。

炯（jiǒng）炯目光：两眼明亮有神。

望闻问切（qiè）

兀（wù）兀穷年

无暇（xiá）：没有空闲。

漂（piǎo）白

;群蚁排衙（yá）

校（jiào）补

赫（hè）然：显著、盛大的样子

众物腾怨：形容各种物品摆放混乱，似对它的主人怨气腾升。

潜（qián）心贯注：形容做事用心专注。

迥（jiǒng）乎不同

一反既往：完全与以前相反。一，完全；既往，从前。

心会神凝：指精神高度集中，十分认真。;2.由此可见本文可以分成几个部分？之间是如何联系的。;3.副标题提示了本文写的是闻一多先生的“言行片段”，具体来说，文章写到了哪些言行片段呢？跳读课文，勾画出相关信息，从学者和革命家两方面来概括。;1.比较阅读闻一多先生作为学者和革命家的两个部分，找一找这两种身份下的闻一多在说和做方面有哪些不同？这些不同反映了什么？;两种身份之下的“说”和“做”为什么会产生不同？;2.闻一多先生作为学者和革命家两种身份下对待“说”和“做”的情况不同，是否存在矛盾？;他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。;他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。;深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。

;活动2:品读细节描写。在文中画出凸显闻一多精神品格的细节描写，并做好批注。可使用“我在文中读到________，体会到闻一多先生作为学者/革命家________（精神品格）”这一句式。;活动2:品读细节描写。在文中画出凸显闻一多精神品格的细节描写，并做好批注。可使用“我在文中读到________，体会到闻一多先生作为学者/革命家________（精神品格）”这一句式。;不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年???苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。;闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人，他，是行的高标。;;本文记述了闻一多先生作为学者和作为革命家两个方面的典型事迹，表现了闻一多先生言行一致的高尚品格，赞扬他的革命精神。