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晨诵课小童话课件欢迎来到我们的小童话晨诵课堂！在这里，我们将一起探索经典童话故事的魅力，通过生动有趣的朗诵，点亮孩子们美好的清晨，用充满童真和想象力的文字，滋养孩子们的心灵。让我们一起走进小红帽、三只小猪、灰姑娘等经典童话的世界，感受语言的美妙，体验角色的乐趣，让每一个清晨都充满阳光和希望。
课程目标我们的晨诵课小童话课件，旨在通过系统化的教学内容和趣味化的课堂活动，全面提升学生的朗诵能力，培养他们对文学作品的欣赏能力，并在潜移默化中传递美好的品德教育。我们将引导孩子们掌握正确的发音技巧，学习情感表达的方法，从而能够自信地演绎每一个童话角色，真正体会到朗诵的乐趣和意义。同时，我们也将通过对童话故事的深入解读，引导孩子们领悟其中的人生哲理，培养他们积极向上的人生态度。1提升学生朗诵能力掌握发音技巧，情感表达方法。2培养文学欣赏能力深入解读童话故事的内涵与价值。3传递美好品德教育领悟人生哲理，培养积极向上的人生态度。
《小红帽》第一部分今天，我们首先要学习的是大家耳熟能详的《小红帽》。《小红帽》的故事发生在一个宁静的小村庄附近的一片森林里，讲述了小红帽去看望生病的外婆，却在路上遇到了伪装成外婆的大灰狼的故事。故事中的主要人物有善良可爱的小红帽，慈祥的外婆，狡猾的大灰狼，以及勇敢的猎人。让我们一起走进《小红帽》的故事，感受它的魅力吧！故事背景介绍宁静的村庄，神秘的森林。主要人物介绍小红帽，外婆，大灰狼，猎人。
《小红帽》第二部分故事的情节开始展开，小红帽在去外婆家的路上，遇到了大灰狼。大灰狼伪装成好心的样子，骗小红帽去采花，自己则跑到外婆家，吃掉了外婆，并装成外婆的样子等待小红帽。这个情节充满了悬念和危机感，让我们为小红帽的命运担忧。现在，让我们一起来练习一些关键的对话，感受角色之间的情感交流。1故事情节展开小红帽森林遇狼，大灰狼诡计多端。2关键对话练习练习小红帽与大灰狼的对话，体会不同语气。
《小红帽》第三部分故事达到了高潮，小红帽来到了外婆家，她没有认出伪装成外婆的大灰狼，和大灰狼展开了一段对话。最后，大灰狼露出了真面目，想要吃掉小红帽。就在这千钧一发之际，勇敢的猎人出现了，他救下了小红帽和外婆，并惩罚了可恶的大灰狼。在朗诵这段故事时，我们需要特别注意语气的变化和情感的表达，才能更好地展现故事的紧张气氛和角色的内心活动。故事高潮小红帽识破狼的真面目。朗诵技巧重点注意语气变化和情感表达。
《小红帽》朗诵练习现在，让我们来进行《小红帽》的朗诵练习。在朗诵时，我们要充分发挥声音的表情，用声音来塑造人物形象，表达人物情感。比如，在朗诵小红帽的台词时，要用天真、甜美的声音，表达她的善良和可爱；在朗诵大灰狼的台词时，要用狡猾、阴险的声音，表现他的邪恶和凶残。同时，我们还要注意语气语调的变化，根据故事情节的发展，适时调整自己的声音，才能更好地将故事演绎出来。声音表情练习1语气语调示范2
《小红帽》故事寓意《小红帽》的故事告诉我们，不要轻易相信陌生人，特别是那些花言巧语、disfrazándosedebuenaspersonas的陌生人。我们要时刻保持警惕，提高自我保护意识。同时，我们也要听从长辈的话，不要随便离开自己的视线，以免发生危险。此外，《小红帽》还告诉我们，要勇敢地面对困难和挑战，不要害怕，要相信自己能够战胜一切困难。1不要轻信陌生人2听从长辈的话
《三只小猪》第一部分接下来，我们将一起学习《三只小猪》的故事。《三只小猪》的故事讲述了三只小猪为了躲避大灰狼的追捕，分别盖了草房子、木房子和砖房子，最后只有盖砖房子的小猪逃脱了的故事。故事中的三只小猪性格各异，老大懒惰，老二马虎，老三勤劳。让我们一起走进《三只小猪》的故事，看看他们是如何与大灰狼斗智斗勇的吧！故事背景介绍三只小猪盖房子，躲避大灰狼。三只小猪性格特点老大懒惰，老二马虎，老三勤劳。
《三只小猪》第二部分三只小猪开始盖房子了，老大用草盖了一间草房子，老二用木头盖了一间木房子，只有老三用砖头盖了一间砖房子。草房子盖得最快，但最不结实；木房子盖得稍慢，但比草房子结实一些；砖房子盖得最慢，但最结实。现在，让我们一起来练习一些重点句子，感受三只小猪不同的心情和态度。盖房子的过程草房子，木房子，砖房子，各不相同。重点句子朗诵练习不同语气，表达不同情感。
《三只小猪》第三部分大灰狼来了，它先来到了草房子前，一口气就把草房子吹倒了，老大吓得赶紧跑到了老二家；大灰狼又来到了木房子前，也一口气就把木房子吹倒了，老二也吓得赶紧跑到了老三家；大灰狼来到了砖房子前，它使尽了力气，也吹不倒砖房子。这个情节是故事的转折点，让我们为三只小猪的命运捏一把汗。现在，让我们一起感受一下这紧张刺激的时刻吧！1大灰狼来袭草房子、木房子相继被吹倒。2情节转折点砖房子坚固，大灰狼无计可施。
《三只小猪》朗诵技巧在
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