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目录防诈骗教育意义01互动教学方法03课件内容设计05防诈骗基本知识02家长与教师合作04评估与反馈06

防诈骗教育意义01

增强安全意识通过角色扮演和故事讲解，让孩子们识别潜在的诈骗手段，如陌生人给的糖果或玩具。认识不安全因素教授孩子们基本的自我保护知识，比如不透露个人信息，不跟陌生人走。学习基本的自我保护教育孩子们遇到不熟悉的人或情况时，要立即向老师或家长求助，不单独行动。培养求助习惯010203

培养正确金钱观学习金钱管理认识货币价值通过游戏和故事，教育孩子们理解货币的购买力和价值，避免对金钱的错误认知。引导孩子们学习基本的金钱管理技能，如储蓄和合理消费，培养良好的金钱习惯。辨识金钱诱惑通过案例分析，教导孩子们识别不当的金钱诱惑，如网络诈骗和陌生人给予的金钱。

预防潜在风险通过教育，孩子们能学会不随意透露个人信息，增强对陌生人的警惕性。提高安全意识教育孩子们理解金钱的价值，避免因贪小便宜而落入诈骗陷阱。培养正确金钱观家长通过学习防诈骗知识，能更好地保护孩子免受网络和电话诈骗的侵害。强化家庭保护意识

防诈骗基本知识02

诈骗的定义诈骗是指以非法占有为目的，采用虚构事实或隐瞒真相的方法，骗取他人财物的行为。诈骗的法律定义诈骗者利用人们的贪婪、恐惧或同情等心理，操纵受害者做出不利于自己的决定。诈骗的心理操纵诈骗者常用手段包括假冒身份、网络钓鱼、虚假中奖信息等，诱使受害者上当受骗。诈骗的常见手段

常见诈骗手段骗子通过电话或网络冒充亲戚朋友，声称遇到紧急情况需要资金帮助，骗取钱财。冒充熟人诈骗01诈骗者通过短信或电话告知受害者中奖，要求先支付税费或手续费，以领取奖金。中奖诈骗02利用虚假的购物网站或平台，诱使消费者支付货款后无法收到商品，或发送假货。网络购物诈骗03承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终卷款潜逃。投资理财诈骗04

防骗小技巧教育孩子不要向陌生人透露家庭住址、父母工作等私人信息，以防被不法分子利用。01告诉孩子，如果有人要求他们帮忙保守秘密或做出不寻常的事情，应立即告诉老师或家长。02强调孩子不应接受陌生人的礼物或零食，以防止诱骗行为的发生。03鼓励孩子学会拒绝，遇到不舒服或不安全的情况时，勇敢地说“不”并寻求成人帮助。04不透露个人信息识别不寻常请求不接受陌生人的礼物学会说“不”

互动教学方法03

角色扮演游戏设置虚拟的网络聊天环境，教育孩子们识别网络诈骗，不轻信网友，不随意点击不明链接。模拟网络聊天孩子们轮流扮演家长和孩子，通过电话游戏学习如何应对陌生人来电，避免泄露个人信息。模拟电话接听通过模拟超市购物，孩子们扮演顾客和收银员，学习识别货币和找零，增强防骗意识。模拟购物场景

情景模拟练习通过模拟电话诈骗场景，让孩子们扮演不同角色，学习如何识别和应对诈骗电话。角色扮演01设置模拟商店，孩子们使用假币进行购物，学习辨识货币真伪，预防金融诈骗。模拟购物游戏02模拟陌生人敲门或电话，教育孩子如何安全应对，增强家庭防骗意识。家庭安全演练03

安全知识问答通过模拟电话诈骗等情景，让孩子们回答问题，增强他们的实际应对能力。情景模拟问答0102孩子们扮演警察和骗子，通过角色扮演游戏学习如何识别和防范诈骗行为。角色扮演问答03展示各种安全标志和不安全行为的图片，让孩子们辨识并讨论，加深安全知识印象。图片辨识问答

家长与教师合作04

家长教育指导家长应学习常见的诈骗手法，如电话诈骗、网络钓鱼等，以便教育孩子防范。识别诈骗手法01鼓励家长与孩子建立开放的沟通环境，让孩子在遇到问题时能及时向家长求助。建立信任沟通02组织家长参与安全教育活动，如角色扮演、情景模拟，增强孩子对诈骗的防范意识。安全教育活动03

教师教学策略互动式教学通过角色扮演和情景模拟，教师引导幼儿学习识别诈骗行为，增强防范意识。故事教学法利用童话故事或真实案例，教师向幼儿讲述诈骗的危害，培养他们的判断力。游戏化学习设计防诈骗主题游戏，如“真假辨别”等，让幼儿在游戏中学习防骗知识。

家校互动机制通过定期组织家长会，教师与家长共同讨论孩子的成长和教育问题，增进理解与合作。定期家长会利用微信群、校讯通等在线平台，实现家长与教师的即时沟通，分享孩子在校情况和进步。在线沟通平台教师定期进行家访，了解孩子在家的表现和环境，促进家校之间的信任和沟通。家访活动

课件内容设计05

图文并茂的课件使用卡通形象01通过卡通角色讲解防诈骗知识，吸引幼儿注意力，如使用小猫警长教识别不安全的陌生人。情景模拟插图02设计与幼儿生活贴近的情景插图，如在公园玩耍时遇到陌生人搭讪，教孩子如何应对。互动式游戏设计03课件中嵌入简单的互动游戏，如“找不同”，在游戏过程中穿插防诈骗小提示，提高学习兴趣。

适合幼儿理解的案例小兔子乖乖，不跟陌生人走。通过