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目录防拐骗教育意义01防拐骗情景模拟03家长与教师合作05防拐骗基本知识02防拐骗互动游戏04防拐骗课件使用指南06

防拐骗教育意义01

增强安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别陌生人，不轻信不跟从不熟悉的人。认识陌生人教授孩子们基本的安全规则，如不随意透露个人信息，不独自离开熟悉的环境。安全规则教育模拟紧急情况，如被陌生人强行带走时，教育孩子们大声呼救和记住重要信息。紧急情况应对

预防儿童失踪通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。提高儿童自我保护意识01家长应接受培训，了解如何教育孩子防拐骗，以及如何在公共场合有效监护孩子，防止儿童走失。强化家长监护责任02社区应建立儿童失踪预警系统，包括邻里互助、信息共享等措施，共同构建安全的儿童成长环境。建立社区防拐机制03

培养自我保护能力通过模拟游戏，教育孩子识别可能的危险环境，如陌生人接近的场所。认识不安全环境0102教授孩子如何坚定地说“不”，并迅速离开不安全的人或环境。学习拒绝技巧03教育孩子记住家长联系方式，以及在紧急情况下如何向警察或其他可信赖的成人求助。紧急求助方法

防拐骗基本知识02

拐骗的常见手段提供诱惑伪装成熟人不法分子常伪装成家长的朋友或亲戚，以接送孩子为由进行拐骗。通过提供零食、玩具或宠物等诱惑，吸引孩子跟随，实施拐骗。制造紧急情况骗子可能会制造家长受伤或有紧急情况的假象，让孩子放松警惕，进而实施拐骗。

如何识别陌生人陌生人可能表现出过分友好，试图用玩具或糖果吸引孩子，或询问个人信息。陌生人可能的特征01教育孩子，无论陌生人说什么，都不应跟他们离开熟悉的环境或家长指定的安全区域。不跟陌生人走02告诉孩子，如果陌生人请求帮助，如寻找丢失的宠物，这可能是诱骗的手段，应立即离开并告知成人。警惕不寻常的请求03

安全防范小贴士教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方提供何种诱惑，都不要跟随他们离开熟悉的环境。01不跟陌生人走告诉孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时能够及时求助。02记住重要信息教导孩子在遇到问题或感到不安全时，寻找警察、老师或其他可信的成人求助。03求助可信成人教育孩子不要在互联网或公共场合透露自己的个人信息，如家庭情况、学校名称等。04不透露个人信息与孩子约定一个家庭安全密码，只有知道密码的人才能接孩子离开，防止被不法分子冒领。05使用安全密码

防拐骗情景模拟03

家庭安全场景设定模拟场景，教育孩子在家长陪同下外出时，不离开家长视线，不接受陌生人的礼物或邀请。外出时的安全规则通过角色扮演，让孩子了解电话诈骗的常见手段，学会不透露个人信息，及时告知家长。电话诈骗防范模拟陌生人敲门情景，教育孩子不要轻易开门，学会询问家长或使用猫眼确认身份。陌生人敲门应对

学校安全场景模拟陌生人向孩子求助找宠物，教育孩子不要轻信陌生人，学会拒绝和寻求成人帮助。陌生人求助场景模拟校园内遇到不熟悉的人搭讪，教育孩子不要跟随陌生人，及时向老师或保安报告。校园内遇到陌生人设置孩子放学后独自回家的情景，教授孩子如何安全回家，识别可疑人员和车辆。放学后独自回家

公共场所安全场景01在商场购物时，家长应与孩子约定一个固定的集合地点，并教孩子识别安全出口。02公园游玩时，家长应教育孩子不要跟陌生人走，不要接受陌生人的食物或礼物。03乘坐公交或地铁时，家长应告诉孩子不要单独离开座位，牢记家长的联系方式和家庭住址。商场购物安全公园游玩注意事项公共交通工具乘坐

防拐骗互动游戏04

角色扮演游戏模拟陌生人搭讪孩子们扮演“陌生人”，尝试用各种方法搭讪其他小朋友，让孩子们学会拒绝和保持警惕。模拟家长接孩子老师扮演“家长”，模拟在幼儿园门口接孩子，孩子们需确认接人信息，学习安全的接送流程。模拟寻找“失散”家长在安全的环境下，老师假装“走失”，孩子们需要找到“警察”或“老师”求助，学习求助技巧。

安全知识问答识别不安全的陌生人通过问答游戏，教育孩子们如何识别可能的危险人物，比如不熟悉的成年人提出帮忙或给予礼物。安全求助的正确方式教育孩子们在遇到危险时，应该向哪些人求助，比如警察、老师或穿着制服的工作人员。正确应对陌生人的搭讪记住重要联系信息设计情景模拟问答，让孩子们学会在遇到陌生人搭讪时，如何拒绝并迅速离开。通过问答形式，确保孩子们记住父母的姓名、电话号码和家庭住址等重要信息。

模拟求救练习紧急电话拨打角色扮演0103教授孩子们如何拨打紧急电话，如110，并进行模拟拨打练习，确保他们记住正确的求救流程。孩子们通过扮演“走失儿童”和“警察”，学习如何在走失时向警察求救。02设置模拟场景，如“公园”或“商场”，让孩子们在安全的环境中练习遇到陌生人时的应对策略。情景模拟

家长与教师合作05

家长教育