数学 第一册（五年制高职） 课件 3.4.1偶函数.ppt

3.4.1偶函数五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学（第一册）》问题引入函数图象中,有一些是轴对称图形.例如,函数y=x2的图象就是以y轴为对称轴的轴对称图形.那么，怎样用符号语言来描述函数图象的这种对称性呢？问题探究观察函数??????????????的图象（如图3-17），回答下列问题：图3-17（1）这条抛物线的对称轴是哪条直线？（2）图象上的任意一点关于y轴的对称的点也在图象上吗？它的坐标是什么？（3）点与它关于y轴的对称的点的坐标有什么关系？问题探究图3-17二次函数的图象是关于y轴成轴对称的图形.函数图象上的任意一点关于y轴的对称点A′也在图象上,坐标为.例如，.函数图象上的任意一点其关于y轴的对称点A′一定也在图象上,坐标为，而点A的坐标也可以表示为，所以.抽象概括一般地，设函数的定义域为D.如果对于任意的，，并且，那么就称函数为偶函数．偶函数的图象关于y轴对称；反过来，图象关于y轴对称的函数是偶函数．合作交流偶函数的定义域具有怎样的特点？例题讲析例3观察下列函数图象，判断它们是不是偶函数.解因为图象关于y轴对称的函数是偶函数，所以图（1）所表示的函数是偶函数,图（2）(3)所表示的函数不是偶函数.（1）（2）（3）图3-18例题讲析例4判断下列函数是否为奇函数.解（1）函数f(x)的定义域是R.因为对于任意的x∈R，都有-x∈R，且f(-x)＝2(-x)2＝2x2＝f(x)，即f(-x)＝f(x).所以函数f(x)是偶函数．（2）函数g(x)的定义域是R.因为对于任意的x∈R，都有-x∈R，且g(-x)＝0.5(-x)＝-0.5x,即g(-x)≠g(x).所以函数g(x)不是偶函数．(3)函数h(x)的定义域是R.因为对于任意的x∈R，都有-x∈R，且h(-x)=(-x)4-1=x4-1=h(x),即h(-x)=h(x).所以h(x)是偶函数．合作交流设m为实数，函数是偶函数，求m的值.思维拓展函数（如图3-19）是偶函数吗？可以用哪些方法来判断？图3-19课堂练习1．观察下列函数的图象，指出哪些函数是偶函数.课堂练习2．如图所示为偶函数f(x)在y轴右侧的图象，试将函数f(x)的图象补充完整.