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教师职业道德：大学教师师德师风学习总结交流与讨论
目录
教师职业道德：大学教师师德师风学习总结交流与讨论（1）．．．．．．．3
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
大学教师职业道德概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1师德师风的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2大学教师职业道德的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
大学教师师德师风学习内容总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1教育法律法规知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2教育伦理道德观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3教学道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.4职业操守与个人品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
学习总结交流环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1分组讨论与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2交流心得与体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
师德师风问题反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1当前师德师风现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3原因分析与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
提升大学教师师德师风的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1加强师德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2完善考核评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.3营造良好师德氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.4优化教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
实践与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.1实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2未来工作展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教师职业道德：大学教师师德师风学习总结交流与讨论（2）．．．．．．32
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）教师职业道德的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）大学教师师德师风的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、大学教师师德师风概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）师德师风的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）国内外教师职业道德研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、大学教师师德师风学习内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）教育理念与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）师生关系与沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）学术诚信与科研道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
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