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桂林电子科技大学大学英语后续课程：现状、问题与突破路径探究
一、引言
1.1研究背景
在经济全球化与高等教育国际化进程不断加速的大背景下，英语作为国际交流的重要工具，其教学质量与成效愈发受到关注。自改革开放以来，我国的英语教育历经多轮改革，从基础的语言知识传授逐步向培养学生综合应用能力与跨文化交际能力转变。尤其是近年来，随着“一带一路”倡议的推进，国际间的政治、经济、文化交流日益频繁，社会对具备高水平英语能力的复合型人才需求急剧增长。在此形势下，大学英语教学作为高等教育的关键环节，肩负着重要使命，其改革与发展成为必然趋势。
大学英语后续课程作为大学英语教学体系的重要组成部分，是基础英语教
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