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高中信息技术课堂中培育学生新媒介素养的策略与实践探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今信息时代，信息技术的迅猛发展使新媒介如互联网、社交媒体、移动终端等广泛应用。这些新媒介深刻改变了信息的传播方式、人们的生活模式和社交互动形态。新媒介具有即时性、互动性、海量性和个性化等特点，信息传播不再受时空限制，人们能随时随地获取和分享信息。例如，微博、微信等社交平台，让全球各地的资讯瞬间可达，短视频平台如抖音、快手等，以生动直观的形式满足了大众多样化的信息需求。
青少年作为数字时代的主力军，与新媒介的接触极为频繁。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的报告显示，青少年网民规
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