人教版一年级上册数学精品教学课件 方法技能专项评价 1．活用10以内数的认识及加、减法.pptVIP

人教版数学一年级上册课件方法技能专项评价1．活用10以内数的认识及加、减法时间:40分钟满分:100分认真审题，填一填，圈一圈。(共23分)一1．从3、5、6、8、9中任选三个数写出两个加法算式和两个减法算式。(8分)358538835853(答案不唯一)点拨：先找到三个数符合两个数的和等于另外一个数，再写其他三个算式。如3＋5＝8，所以3、5、8符合题意，另外一个加法算式是5＋3＝8，减法算式是8－3＝5，8－5＝3。2.(1)上图中，最大的数是()，最小的数是()。(4分)(2)从左边数，第3个数是()，把右边的4个数圈起来。(5分)(3)图中一共有()个数，3的左边有()个数，右边有()个数。(6分)907742点拨：(1)因为0＜3＜5＜6＜7＜8＜9，所以最大的数是9，最小的数是0。(2)从左边数，第3个数是7；右边的4个数是9、6、3、8，圈起来即可。(3)用点数法从左往右数，图中一共有7个数，3的左边有5、0、7、8，共4个数，右边有6和9，共2个数。计算大闯关。(共26分)二1．按规律填数。(1)每次加3。(4分)(2)每次减2。(6分)69840点拨：(1)已知鱼吐的第一个泡泡是0，第二个泡泡是3，根据“每次加3”可知，第三个泡泡应是3＋3＝6，第四个泡泡应是6＋3＝9。(2)已知鱼吐的第一个泡泡是10，第三个泡泡是6，第五个泡泡是2，根据“每次减2”可知，第二个泡泡应是10－2＝8，第四个泡泡应是6－2＝4，第六个泡泡应是2－2＝0。2．(10分)2810743(答案不唯一)点拨：解答这类题时，尽量选择大数作为算式的和，然后再根据实际情况来分组，把10作为算式的和，可以写2＋8，也可以写3＋7，写成3＋7时，3＋7＝10，剩下2、4、8不能组成减法算式，所以只能将2、8、10作为一组，3、4、7作为一组。3．在里填上合适的数，使横行、竖列三个数相加都得10。(6分)点拨：横行：1＋2＝3，想3＋7＝10，所以横行的□里填7，同理可得竖列的□里填5。75开动脑筋，画一画。(共10分)三1．画○，比□多3个。(5分)2.画△，比□少3个。(5分)□□□□□□□□□□□□□________________________________________________点拨：□有3个，○比□多3个，所以○应画3＋3＝6(个)。点拨：□有10个，△比□少3个，所以△应画10－3＝7(个)。○○○○○○△△△△△△△我会解决有趣的生活问题。(共41分)四1.一共有9件文物。(10分)箱子里有几件文物？(件)9－36点拨：一共有9件文物，箱子外面有3件，求箱子里面有几件，就是已知总量和一部分量，求另一部分量，用减法计算。2．看图回答问题。(每小题9分，共18分)(1)小猫一共钓了几条？(条)(2)草地上还有几个？(个)3＋5810－64点拨：(1)已知两部分量求总量，用加法计算；(2)草地上原来有10个蘑菇，这是总量，采了6个，这是一部分量，求草地上还有几个蘑菇，这是求另一部分量，用减法计算。3．从图中你能提出一个数学问题并解答吗？试一试。(13分)提问：_______________________________________()花店还剩多少盆花？8－44盆点拨：花店原来一共有8盆花，已知两部分的总量；现在车拉走了4盆，已知其中一部分的量。所以可提出求另外一部分量的数学问题，即花店还剩多少盆花？求花店还剩多少盆花，用减法计算，用原来共有的花的盆数－拉走的花的盆数，列式为8－4＝4(盆)。