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一年级语文识字教学案例

《自选商场》第一课时

认知目标：认识14个生字，掌握4个字的写法，了解“女”和

“竹”个偏旁的意义。

技能目标：能够准确、流畅地朗读课文第1段。

生活目标：了解自选商场的购物方式，体会其为购物者带来的

便利。

拓展目标：能够认读商品包装袋上的商品名称，自主学习课外

生字。

课前准备：

1、准备好课件。

2、学生准备一些商品包装袋。

教学过程:

一、导入学习

1、今天我们要学习识字课文《自选商场》，请指名读课题，

一起齐读课题，纠正发音。

2、你知道自选商场是什么样的吗？我们的武义有自选商场吗？

哪些商店属于自选商场？

二、学习课文第1段

1、老师：听说三联超市正在举办促销活动，有些商品可以免

费赠送。你们想去领取免费商品吗？闭上眼睛，我带你们去看看。

2、学生睁开眼盾，欣赏商场里琳琅满目的商品。

展示课件:

自选商场里的商品真是多啊。

学生自己拼读，自己朗读，指名朗读。

3、你们认识“东”和“西”这个字吗？在哪里见过这些字？

解释：“东西”连起来是一个词，指物品。

三、活动中学习课文中的生字

1、老师：我听说有些同学迫不及待想去领取免费商品了，但

并不是所有商品都是免费的。到底哪些商品是免费的，有什么要求

呢？我们来看看。展（示“商场海报”和商品照片）

2、老师：看来还需要通过一些关卡才能领取免费商品，你们

有信心吗？开始挑战吧！

第一关：根据拼音读出免费商品名称！

面包洗衣粉铅笔

牛奶牙膏火腿肠

作业本尺子毛巾

指名拼读，一起拼读，一起朗读。

第二关：直接读出免费商品名称

面包洗衣粉铅笔

牛奶牙膏火腿肠

作业本尺子毛巾

(1)在小组内相互朗读，有困难的同学互相帮助。

(2)每组派一名代表朗读。

第三关：想办法记住下面的字

包笔奶牙作业本尺毛巾

记住字形，记住后说出来。

结合学习新的偏旁“女和竹，说说包含“女”的字还有哪些以

“笔”为扩词的字。

3、老师：我们终于领到了免费商品，现在让我们把商品交给

收银台的阿姨，请她帮忙包装。

但是收银台的阿姨说：“小朋友，请帮我分类一下，这我才

能帮你们装袋。”

学生进行分类并解释理由。

四、活动中拓展识字：

1、老师：今天去自选商场购物的经历大家都很感兴趣。我们

也在教室里开一家超市，好吗？

2、超市开业:

(1)老师担任总经理，佩戴“总经理”牌子。

(2)请各小组组长担任“销售经理”，佩戴“销售经理”牌子。

(3)招募营业员，佩戴“营业员”牌子。

条件：基本读准教师准备的商品名称，并会用一两句话介绍商

品。

(4)各小组就是下家超市连锁店，学生摆出各自准备的商品包装

袋，超市开张。

3、促销活动：

(1)顾客基本认准包装袋上的商品名称，就算买到商品。

(2)文明的顾客由销售经理，营业员奖励小红星一颗。

⑶顾客凭小红星到总经理处领小礼物一件。

(4)活动小结

4、活动小结

教学反思：

在本课识字教学案例设计中，我努力从以下几方面去充分体现

新课程改革的精神：

1、活动型教学

活动是孩子们最喜欢的，也是最具有体验感的，因此活动型教

学也是新课改大力提倡的新理念之一。本课案例中，我设计了两个

层次的活动：一是到学生熟悉的三联超市购物，参加海报上所说的

促销活动，